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Alfabetización en salud en pacientes con insuficiencia cardiaca atendidos en atención primaria
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Examinar el nivel de alfabetización en salud y los factores que la condicionan en pacientes con insuficiencia cardiaca visitados en atención primaria.Dise&ntilde;oEstudio transversal multicéntrico.EmplazamientoDiez centros de atención primaria del área metropolitana de Barcelona.ParticipantesPacientes con diagnóstico de insuficiencia cardiaca. Criterios de inclusión: visita al centro de salud en el último a&ntilde;o, desplazarse al centro de manera autónoma y acceder a participar voluntariamente.Mediciones principalesCuestionarios Health Literacy Survey — European Union (HLS-EU-Q) y versión espa&ntilde;ola de la Escala Europea de Autocuidado en Insuficiencia Cardiaca (EHFScBS). Se analizó la relación entre ambas escalas y variables sociodemográficas y clínicas mediante el test de ANOVA y un modelo de regresión lineal múltiple.ResultadosSe incluyeron 318 pacientes (51,2% mujeres), con una media de edad de 77,9 &plusmn; 8,7 a&ntilde;os. El índice de alfabetización en salud del 79,6% (n = 253) de los participantes fue de competencia insuficiente para comprender la información de salud. Los factores que explicaron la alfabetización en salud fueron el nivel académico (p < 0,001), la clasificación funcional de insuficiencia cardiaca (p = 0,032), los autocuidados y la edad (p < 0,04). El nivel académico explicaba el 61,6% del nivel de alfabetización (IC 95% bootstrap: 44,58%; 46,75%).ConclusionesLa alfabetización en salud permite explicar la actitud de los pacientes hacia el régimen terapéutico que requiere la insuficiencia cardiaca. En los pacientes con insuficiencia cardiaca, los médicos y enfermeras de atención primaria han de tener en cuenta los factores que facilitan la comprensión de la información de salud.

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