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1.初中语文课堂教学追问误区、成因及对策研究
作者：原冰霄
授予学位：硕士
学位授予单位：河南师范大学
学位年度：2017
2.“三维七段”教学模式在初中地理课堂教学中的实践研究
作者：黄平
授予学位：硕士
学位授予单位：四川师范大学
学位年度：2017
3.初中语文课堂教学中的生命教育渗透
作者：朱明杰
授予学位：硕士
学位授予单位：河南师范大学
学位年度：2017
4.初中数学课堂教学中学生“主动参与”的现状调查研究
作者：李建林
授予学位：硕士
学位授予单位：上海师范大学
学位年度：2017
5.针对不同知觉学习特点的小学数学课堂教学实践研究
作者：杨雯
授予学位：硕士
学位授予单位：上海师范大学
学位年度：2017
7.高中地理“思维型”课堂教学的研究与实践
作者：蔡小娜
授予学位：硕士
学位授予单位：贵州师范大学
学位年度：2017
8.基于翻转课堂教学模式的高中地理教学设计应用研究
作者：张荷
授予学位：硕士
学位授予单位：四川师范大学
学位年度：2017
9.基于初中物理课程标准生活化理念的课堂教学策略研究
作者：冯再佳
授予学位：硕士
学位授予单位：贵州师范大学
学位年度：2017
10.中加高中数学课堂教学比较研究——以青岛九中中加班教学为例
作者：于晓彬
授予学位：硕士
学位授予单位：山东师范大学
学位年度：2016
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