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1.教师作为知识分子的角色重构研究
作者:余宏亮
论文级别:博士
学位年度:2014
3.民族地区义务教育治理内卷化研究
作者:陈国华
论文级别:博士
学位年度:2014
4.新中国中等职业教育课程政策研究
作者:王坤
论文级别:博士
学位年度:2014
7.找寻失落的“蜀庠楷模”
作者:田晓伟
论文级别:博士
学位年度:2014
9.学校责任问题研究
作者:赵苗苗
论文级别:博士
学位年度:2014
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