工程地质勘察课程教学模式探讨

英文篇名：Teaching mode of engineering geology survey course
中文刊名：高等建筑教育
英文刊名：Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
作者：王俊杰 ; 赖勇 ; 赵明阶
英文作者：WANG Jun-jie ; LAI Yong ; ZHAO Ming-jie(School of River and Ocean Engineering ; Chongqing Jiaotong University ; Chongqing 400074 ; P.R.China)
中文关键词：工程地质勘察 ; 岩土工程 ; 教学模式 ; 考核模式
英文关键词：engineering geology survey ; geology engineering ; teaching mode ; examining mode
出版日期：2011-06-15
机构：重庆交通大学河海学院;
年：2011
期：03
出版单位：高等建筑教育

摘要

工程地质勘察课程是地质工程专业的主干课程之一,其教学内容庞杂、知识面宽,教学模式成为影响教学效果的重要因素之一。文章以重庆交通大学地质工程专业工程地质勘察课程教学为例,重点探讨了在现代教育理念指导下,如何以学生为本、与时俱进地调整该课程的教学内容及教学重点、改革理论课和实践课的教学模式及考核模式,达到提高教学效果的目的。
Engineering geology survey(EGS) is a very important professional course for geology engineering major(GEM).The teaching mode may affect teaching effects because EGS contains large and wide-range contents.We investigated the teaching model based on the teaching practices and the teaching reform research of EGS in GEM of Chongqing Jiaotong University.Under the guide of the modern educational conception,to inform the teaching effects,problems of how to modify teaching contents in time and how to reform the teaching and examining modes were investigated.

引文

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