PBL教学模式在高校地震灾害教育中的应用探析——以宝鸡文理学院为例

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中文刊名：新西部(下旬.理论版) 英文刊名：New West 作者：文彦君 中文关键词：PBL教学模式 ; 基本特征 ; 地震灾害教育 出版日期：2011-05-31 机构：宝鸡文理学院地理科学与环境工程系; 年：2011 期：05 出版单位：新西部(下旬.理论版)

摘要

PBL("基于问题的学习")教学模式以问题情境为课程核心,以学生为自主学习主体,以合作学习为主要形式,是一种广受关注的全新教学模式。在高校地震灾害教育中推行PBL教学模式改革,有利于提高学生自主探究学习等方面的能力,同时促进地震灾害全民教育目标的实现。

引文

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