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产教融合背景下校企合作中校、企、生的利益博弈分析
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  • 英文篇名:An Analysis of the Interest Game between the Lieutenant Colonel, the Enterprise and the Student in the Context of the Integration of Production and Education
  • 作者:李先跃
  • 英文作者:Li Xianyue;
  • 关键词:产教融合 ; 校企合作 ; 利益博弈
  • 中文刊名:黑龙江教育(理论与实践)
  • 英文刊名:Heilongjiang Education(Theory & Practice)
  • 机构:湖南女子学院旅游系;
  • 出版日期:2019-02-15
  • 出版单位:黑龙江教育(理论与实践)
  • 年:2019
  • 期:Z1
  • 基金:2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“旅游本科创意人才培养研究与实践”(湘教通〔2018〕436号)
  • 语种:中文;
  • 页:30-32
  • 页数:3
  • CN:23-1064/G4
  • ISSN:1002-4107
  • 分类号:G647
摘要
产教融合需要校企深度合作。在校企合作中学校、企业、学生之间由于信息不对称、价值目标不一致、权利义务不对等而导致合作存在困境,需要建立三者之间良好的沟通协调机制和利益均衡机制,这是一个漫长的利益博弈过程,因此需要对之进行各自的利益诉求分析,找到三者之间的利益均衡点和折中的利益均衡办法来促成校企合作的良性发展。
        
引文
[1]李凌,王翔.论博弈中的策略思维[J].上海经济研究,2010(1):35-41.
    [2]胡茂波,吴思.博弈论视野下高职教育校企合作的困境与对策[J].教育与职业,2012(23):11-13.
    [3]杨圣春,张挺.高等职业院校校企合作双方利益均衡研究[J].安徽电气工程职业技术学院学报,2011(12):104-106.
    [4]张镒,何彬彬.校企合作办学过程中利益相关者利益博弈及协调研究[J].科技和产业,2017(7):120-126.

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