课程标准词汇在小学英语教科书中的复现研究

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	作者：赵建国 ; 陈秋竹 关键词：课标词汇 ; 小学英语教科书 ; 复现频度 中文刊名：教学与管理 英文刊名：Teaching & Administration 机构：江苏师范大学连云港校区; 出版日期：2019-01-20 出版单位：教学与管理 年：2019 期：03 语种：中文; 页：91-93 页数：3 CN：14-1024/G4 ISSN：1004-5872 分类号：G623.31

摘要

教科书是学生学习知识、发展技能、提高素养的重要依托。小学英语教科书的编撰应体现国家课程标准的总体理念和基本要求。词汇学习对学习者语言素养的培养和提高起决定性作用,因此,教科书中的词汇教学应得到重视,科学设计和提高基础词汇的复现频度是提高词汇学习的有效方式。
        

引文

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