家庭教育中亲子互动现状及策略的研究
摘要
家庭是儿童早期社会化的重要场所,亲子关系是人生中形成的第一种人际关系,也是最基本、最重要的一种关系。父母作为儿童的抚养者,对儿童各方面的发展起着不可替代的作用,对孩子的社会认知、情感和社会行为的发展具有决定性的影响。同时,儿童不是一个被动的接受者,儿童自身的气质特征、性别等方面也会对父母的教养行为产生影响。良好的亲子关系会使学前儿童感到爱与被尊重,对自己、他人和周围环境有积极乐观的认识和期望,乐于与父母以外的人交往,对促进儿童自我发展有重要的影响。亲子互动作为调节亲子关系的桥梁和纽带,起到非常重要的作用。本文从亲子互动的意义、亲子互动的现状以及亲子互动的的影响因素等方面进行研究、分析,从而得出适合当今家庭的亲子互动策略,旨在提高当今家庭亲子互动的效能,增进亲子关系,营造良好的家庭氛围。
Early childhood family is an important place for socialization, parent-child relationship is the first life form relationships, but also the most basic and important type of relationship. Parents as dependent children, the development of all aspects of children plays an irreplaceable role in children's social cognition, emotional development and social behavior has a decisive impact. Meanwhile, the children are not a passive recipient, the child's own temperament, gender, etc. will also impact on parenting behavior. Good relationships with pre-school children will feel love and be respected for themselves, others and the surrounding environment of understanding and expectations of a positive and optimistic, happy person other than the interaction with their parents, to promote children's self-development has important implications. Parent-child interaction as a regulator of the bridge and link parent-child relationships, play a very important role. In this paper, the significance of parent-child interaction, parent-child interaction and the status of factors affecting the parent-child interaction in areas such as research, analysis, so as to arrive for today's family of parent-child interaction strategies, and to improve the performance of today's home parent-child interaction, improve parent-child relationship, creating good family atmosphere.
Early childhood family is an important place for socialization, parent-child relationship is the first life form relationships, but also the most basic and important type of relationship. Parents as dependent children, the development of all aspects of children plays an irreplaceable role in children's social cognition, emotional development and social behavior has a decisive impact. Meanwhile, the children are not a passive recipient, the child's own temperament, gender, etc. will also impact on parenting behavior. Good relationships with pre-school children will feel love and be respected for themselves, others and the surrounding environment of understanding and expectations of a positive and optimistic, happy person other than the interaction with their parents, to promote children's self-development has important implications. Parent-child interaction as a regulator of the bridge and link parent-child relationships, play a very important role. In this paper, the significance of parent-child interaction, parent-child interaction and the status of factors affecting the parent-child interaction in areas such as research, analysis, so as to arrive for today's family of parent-child interaction strategies, and to improve the performance of today's home parent-child interaction, improve parent-child relationship, creating good family atmosphere.
引文
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[2]叶子,庞丽娟,论儿童亲子关系、同伴关系和师生关系的相互关系,《心理发展与教育》,1990,第4期
[3]叶子,庞丽娟,论儿童亲子关系、同伴关系和师生关系的相互关系,《心理发展与教育》,1990,第4期
[4]于海琴,亲子依恋对儿童社会性发展影响的研究进展,华中科技大学学报,2002,16(1)
[5]朱智贤,中国儿童青少年发展与教育,《心理发展与教育》,1990,第3期
[6]邓丽群,陈彤试论亲子关系对儿童社会性发展的影响,《中华文化论坛》,2008,S1期
[7]孟育群等,《亲少年亲子关系诊断与调试的实验研究》,《教育研究》,1997(11)
[8]侯莉敏,儿童社会性教育的基本条件,《学前教育研究》,2007,第10期
[9]杨丽珠,吴文菊,《幼儿社会性发展与教育》,辽宁师范大学出版社,2000年9月1日出版
[10]戴玲华,杭州江干区幼儿园亲子活动开展现状的调研,2004
[11]杨丽珠,吴文菊,《幼儿社会性发展与教育》,辽宁师范大学出版社,2000年9月1日出版
[12]父母受教育程度对亲子关系影响的研究,论文秘籍网,2011
[13]邓丽群,陈彤,试论亲子关系对儿童社会性发展的影响,四川理工学院人文学院,2009
[14]徐志刚,“亲子互动”中父亲的功能分析,2009
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