网络教育系统管理技术及实现
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摘要
随着计算机网络技术的迅速发展和宽带网络的逐渐普及应用，各种基于Internet／Intranet网络的应用也迅猛的发展起来，比如电子商务，比如网络教育。网络教育相对于传统教育有着无法比拟的优点，而相对于其他远程教育方式，它最大的优点就是可以利用现成的网络通信条件，不用投入大量资金到基础网络建设上。
在网络教育的实施过程中会产生大量的学习信息。这些学习信息分散在不同的地方，每一个独立的网络教育系统在应用中都会生成许多学习信息。这些学习信息是应用网络教育系统掌握学生学习进度，评价课件质量的基础。要有效利用这些分散的信息需要一个基于Internet的网络教育系统管理程序。该程序不仅提供了网络教育信息查看和管理维护的界面，还在教学过程中对施教者、学习者及学习对象起到了测量和评价的作用。
本文首先对网络教育的基本术语、发展现状、存在的主要问题进行了简要的叙述，并对网络教育基本实现技术进行了初步探讨。这些主要的实现技术有基于客户端/服务器结构的网络教育系统实现技术，基于浏览器／服务器结构的网络教育系统实现技术，以及采用流媒体技术的网络教育系统实现技术。接着本文介绍了一个远程教学系统——BlueGLAS系统。在这些初步探讨的基础上，文章重点讨论了网络教育中系统管理技术的实现过程，以及如何应用该系统对用户的学习情况进行统计分析。
系统管理程序的实现包括系统分析和程序实现两个部分。在系统分析阶段主要采用Rational Rose进行整个系统的建模，定义了系统的使用者和主要的功能模块。系统管理程序主要包括系统管理、本地记录管理和远程记录管理三个模块，方便管理员对用户和帐号、课件、课程的管理，提供了本地学习记录和远程学习记录的查看管理界面。系统采用Powerbuilder来实现。
文章最后分析了系统中存在的问题，提出一些可以解决的方法，指出今后进一步工作的方向。
With the rapid development of network technology and gradual popularization of Wide Band , various applications based on Internet/Intranet network are rising , such as E-Commerce and E-Learning. Online education is one of the remote education technologies. Compared with traditional education modes and the common remote education modes, it enjoys an unexampled excellence. Its most prominent advantage is being economical, for online education can sufficiently reuse the existing computer network, thus, saving much investment in basic establishment.
While online education is carried out, plentiful learning information is produced. The information is distributed in different places. Each independent online education system will produce a lot of useful learning information. The learning information is essential for online education system to grasp student's learning progress and evaluate the lesson's quality. To effectively utilize the scattered information, an online educational administrator system based on Internet is needed. This system provides not only an interface to look over and to maintain the online education information, but also a way to evaluate the teacher, the learner and the learning object.
The thesis first gives a brief introduction to the basic term, current situation, and existing problem of online education. Then the thesis brings about a preliminary discussion on the basic implementation method of online education. These main implementation techniques of online education system include the technique based on customer/server structure, the technique based on browser/server structure and the technique based on flow media technology. Then the thesis introduces a remote education system (BlueGLAS). On the basis of these preliminary discussions , the thesis focuses on the implementation methods of the online education system's systematic administrative technology, and how to apply the administrator system
to the statistical analysis of users' progress.
The implementation of the systematic administrative system is comprised of two parts: systematic analysis and implementation. At the systematic analysis stage, Rational Rose 2000 is adopted to build system model, which has defined system's user and main module (user case). The systematic administrative system includes three modules: systematic administrator, local record viewer, and remote record viewer. It facilitates instructor to manage users, accounts, units and classes, and provides the interface to view local learning record and remote learning record on servers. Powerbuilder is employed to implement the program.
At last some analyses are made on the existing problems of the systematic administrative system in the thesis, and methods are put forward to solve the problems, pointing out the direction to work further in the future.
在网络教育的实施过程中会产生大量的学习信息。这些学习信息分散在不同的地方，每一个独立的网络教育系统在应用中都会生成许多学习信息。这些学习信息是应用网络教育系统掌握学生学习进度，评价课件质量的基础。要有效利用这些分散的信息需要一个基于Internet的网络教育系统管理程序。该程序不仅提供了网络教育信息查看和管理维护的界面，还在教学过程中对施教者、学习者及学习对象起到了测量和评价的作用。
本文首先对网络教育的基本术语、发展现状、存在的主要问题进行了简要的叙述，并对网络教育基本实现技术进行了初步探讨。这些主要的实现技术有基于客户端/服务器结构的网络教育系统实现技术，基于浏览器／服务器结构的网络教育系统实现技术，以及采用流媒体技术的网络教育系统实现技术。接着本文介绍了一个远程教学系统——BlueGLAS系统。在这些初步探讨的基础上，文章重点讨论了网络教育中系统管理技术的实现过程，以及如何应用该系统对用户的学习情况进行统计分析。
系统管理程序的实现包括系统分析和程序实现两个部分。在系统分析阶段主要采用Rational Rose进行整个系统的建模，定义了系统的使用者和主要的功能模块。系统管理程序主要包括系统管理、本地记录管理和远程记录管理三个模块，方便管理员对用户和帐号、课件、课程的管理，提供了本地学习记录和远程学习记录的查看管理界面。系统采用Powerbuilder来实现。
文章最后分析了系统中存在的问题，提出一些可以解决的方法，指出今后进一步工作的方向。
With the rapid development of network technology and gradual popularization of Wide Band , various applications based on Internet/Intranet network are rising , such as E-Commerce and E-Learning. Online education is one of the remote education technologies. Compared with traditional education modes and the common remote education modes, it enjoys an unexampled excellence. Its most prominent advantage is being economical, for online education can sufficiently reuse the existing computer network, thus, saving much investment in basic establishment.
While online education is carried out, plentiful learning information is produced. The information is distributed in different places. Each independent online education system will produce a lot of useful learning information. The learning information is essential for online education system to grasp student's learning progress and evaluate the lesson's quality. To effectively utilize the scattered information, an online educational administrator system based on Internet is needed. This system provides not only an interface to look over and to maintain the online education information, but also a way to evaluate the teacher, the learner and the learning object.
The thesis first gives a brief introduction to the basic term, current situation, and existing problem of online education. Then the thesis brings about a preliminary discussion on the basic implementation method of online education. These main implementation techniques of online education system include the technique based on customer/server structure, the technique based on browser/server structure and the technique based on flow media technology. Then the thesis introduces a remote education system (BlueGLAS). On the basis of these preliminary discussions , the thesis focuses on the implementation methods of the online education system's systematic administrative technology, and how to apply the administrator system
to the statistical analysis of users' progress.
The implementation of the systematic administrative system is comprised of two parts: systematic analysis and implementation. At the systematic analysis stage, Rational Rose 2000 is adopted to build system model, which has defined system's user and main module (user case). The systematic administrative system includes three modules: systematic administrator, local record viewer, and remote record viewer. It facilitates instructor to manage users, accounts, units and classes, and provides the interface to view local learning record and remote learning record on servers. Powerbuilder is employed to implement the program.
At last some analyses are made on the existing problems of the systematic administrative system in the thesis, and methods are put forward to solve the problems, pointing out the direction to work further in the future.
引文
1. Cisco.E-Learning.http://www. cisco.com/warp/public/10/wwtraining/elearning/
2． 教育部现代远程教育资源建设委员会．现代远程教育资源建设技术规范，2000
3． 教育部教育信息化技术标准委员会．教育管理信息系统互操作规范—教育管理互操作框架EMIF(征求意见稿)CELTS-40WD1.0，2002
4． 郝建英，徐(王争)，林世洪．现代远程教育的技术手段及其实现．全国高等学校教育技术协作委员会第二届年会暨学术交流会论文集，2001
5． 廖若雪．JSP高级编程．北京：机械工业出版社，2001
6． 庞向阳．浅谈网络教育．湖南省政法管理干部学院学报．2000，(5)：92～93
7． 张龙祥．UML与系统分析设计．北京：人民邮电出版社，2001
8． 邱仲潘．SQL Server 2000实用全书．北京：电子工业出版社，2002
9. Object Management Group (OMG).Unified Modeling Language Speci fication 1.4.http://www. omg.org/techn-ology/documents/formal/uml.htm
10. World Wide Web Consortium(W3C).XML.http://www.w3.org/XML/
11．莫崇慧，陈玉健．开放的分布式教育资源管理平台的构建．教育技术通讯，2002(4)．http://etc.elec.bnu.edu.cn/articledigest15/kaifang.htm
12．程建钢，韩锡斌，赵淑莉等．清华教育在线网络教育支撑平台的研究与设计．教育技术通讯，2002(4)．http://atc.elec.bnu.edu.cn/articledigest15/qinghua.htm
13．何清超．基于COM／DCOM组件技术的Web-based多媒体教学软件的设计．教育技术通讯(应用与开发)，2001(8)．http://atc.elec.bnu.edu.cn/application-development8/jiyu-COM.htm
14．余胜泉，陈天，何克抗．网络教学平台的体系结构与总体设计．教育技术通讯(应用与开发)，2000(5)．http://atc.elec.bnu.edu.cn/application%20and%20development/pingtai.htm
15．汪琼．网上教学支撑平台现状分析．教育技术通讯，2000(4)．http://atc.elec.bnu.edu.cn/articledigest5/wbitools. htm
16．张海航．流媒体技术及其应用．河南科技，2001(3)：19～20
17．杨建钢，朱云东，肖斓楠．流媒体VOD与网络远程教学系统．教育技术通讯．http://atc.elec.bnu.edu.cn/
18．宋红，李珍香．计算机网络与远程教育．计算机与现代化，2002(6)：56～60
19．师军，曹菡．计算机网络与远程教育．电脑学习，1999(4)：17～18
20．吉逸，金胜昔．基于WEB的远程教学系统的设计与实现．东南大学学报，1998，28(2)：32～36
21．谢晓燕，赵亚婉．基于Internet的远程教学系统中非实时系统的设计与实现．西安邮电大学学报，2000，5(3)：35～38
22．罗晓春，黄荣杯．国际网络教育信息标准化研究现状．开放教育研究，2001(5)
23．寇兴权，刘兴环，张威等．远程教育资源的描述、组织和管理系统设计．控制工程，2002，9(4)：35～37
24．徐宏喆．现代远程教育平台的研究与实现．计算机工程与应用，2002(4)：217～220
25．许晓宁．基于XML的远程教育数据访问．中国远程教育，2002，183(4)：54～55
26．耿枫，黄河．基于WEB的远程教学系统的分析与研究．武汉理工大学学报(交通科学与工程版)，2002，26(1)：112～115
27．李绫雯．基于校园网VOD系统设计．教育技术通讯(论文展示)，2002，17(6), http://atc.elec.bnu.edu.cn/show/tougao/2002/guanyu%20-vod.htm
28．曲丰戈，李绯．流媒体技术在网络远程教学中的应用．教育技术通讯(论著选摘)，2002，17(6)，2002,17(6), http://atc.elec.bnu.edu.cn/articledigest17/liu.htm
29．刘红岩．数据窗口技术详解[M]．北京：电子工业出版社，1999
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