新课程下小学生数学“解决问题”能力的培养

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• 论文作者：魏华蓉
• 年：2017
• 作者机构：重庆渝中区人和街小学;
• 论文关键词：小学生 ; 解决问题 ; 新课程
• 会议召开时间：2017-06-12
• 会议录名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集
• 语种：中文
• 分类号：G623.5
• 学会代码：JYCJ
• 会议名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
• 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
• 页数：2
• 文件大小：268k
• 原文格式：O
• 会议级别：全国

摘要

本文通过运用文献资料法、调查法等多种方法,针对小学生数学"解决问题"能力培养的重要性,探索出一些具有实践意义的促进小学生解决问题能力提升的措施。使教师和小学生都感受到数学策略的无穷价值,从而有利于教师教育价值更好的实现,建立新的教学理念;有利于小学生数学审题习惯的养成,数学进而决问题能力的提高,为培养数学素养夯实基础,促进自身更好的可持续发展。

引文

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