PBL+LBL双轨教学法在解剖学教学中应用研究进展

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• 论文作者：李茹雪 ; 赖育鹏 ; 孟祥继 ; 钟泽君 ; 吴雅静 ; 唐权权 ; 孙建永
• 年：2017
• 作者机构：长沙医学院;
• 会议召开时间：2017-08-07
• 会议录名称：中国解剖学会第六届全国解剖学技术学术会议论文汇编
• 语种：中文
• 分类号：G642.4;R-4
• 学会代码：ZGJP
• 会议名称：中国解剖学会第六届全国解剖学技术学术会议
• 会议地点：中国江西九江
• 主办单位：中国解剖学会科技开发和咨询工作委员会
• 学会名称：中国解剖学会
• 页数：2
• 文件大小：1699k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

<正>在科技日益发展,新型发明不断涌现的今天,在科学领域,人们从未停止探索自然界奥秘的脚步。新社会日新月异,人们对于生命密码的破译正在加紧步伐,医学的快速发展也对医学人才提出了更高的要求。因此培养高素质,适应社会发展需要的德才兼备的医学人才是医学教育界的当务之急。我国的医学教育改革之举势在必行。多年来,我国几乎所有的医学院都实行学科为基础的课程模式,以授课为基础的教学模式[1]。这种传统的教学模式以教师主讲为主,学生学习的知识因而

引文

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