大学生创新创业教育中创客教育的作用分析

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• 论文作者：苏杰
• 年：2016
• 作者机构：湖南文理学院美术学院;
• 论文关键词：大学生 ; 创新创业教育 ; 创客教育 ; 作用 ; 分析
• 会议召开时间：2016-03-01
• 会议录名称：黑龙江省科学技术应用创新专业委员会科技创新研讨会2016年3月会议论文集
• 语种：中文
• 分类号：G647.38
• 学会代码：HWCX
• 会议名称：黑龙江省科学技术应用创新专业委员会科技创新研讨会2016年3月会议
• 会议地点：中国黑龙江哈尔滨
• 主办单位：黑龙江省科学技术应用创新专业委员会
• 学会名称：黑龙江省科学技术应用创新专业委员会
• 页数：1
• 文件大小：81k
• 原文格式：O
• 会议级别：地方

摘要

随着时代不断演变.创客教育概念营运而生,产生于美国,风靡全球各地。就我国而言,创客教育出现于2010年。当下.我国某些高校还根据自身发展情况,构建了全新的创客空间,创客教育逐渐改变着我国高等教育,更加注重学生适应社会能力的教育.对学生创新创业能力也提出了新的要求。随之,创客教育逐渐被应用到大学生创新创业教育过程中,发挥着不可替代的作用.有利于提高新时期大学生的创新与创业能力,更好地融入到社会这个大集体中。

引文

[1]曾禛,刘猛.大学生创新创业教育现状分析与对策研究[J].北方经贸,2013,01:110+115.
    [2]朱鑫铨.大学生创新创业教育的模式分析和路径选择[J].继续教育研究,2015,09:18-19.
    [3]杨康.大学生创新创业教育现状分析与对策研究[J].南昌教育学院学报,2011,10:53+56.