小学体育课堂教学中如何加强师生交往的探讨

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• 论文作者：何玉娟
• 年：2017
• 作者机构：新疆沙湾县第四小学;
• 论文关键词：小学体育 ; 课堂教学 ; 师生交往
• 会议召开时间：2017-05-12
• 会议录名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集
• 语种：中文
• 分类号：G623.8
• 学会代码：JYCJ
• 会议名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
• 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
• 页数：1
• 文件大小：123k
• 原文格式：O
• 会议级别：全国

摘要

随着新课程改草的不断深入,作为教师,如何处理好自己与学生之间的关系已越来越受到关注,特别是在小学课堂教学中,加强师生交往已更受重视。因此,本人通过查阅大量资料,并结合本人所教小学体育课堂教学实际进行分析,从中发现当前小学体育教师与学生交往中存在的问题,最后提出加强小学体育课堂教学中促进师生间交往的策略,为优化小学体育课堂教学中师生关系提供一定的参考。

引文

[1]朱晓莉,体育课堂教学中师生交往有效化实施策略[J].湖北体育科技,2009/05.
    [2]宋军,体育课堂教学中师生交往的误区[J].运动,2010/09.
    [3]赵志东,论文中体育教学中的师生交往[J].硅谷,2009/13.