小学数学小组合作学习中存在的问题及解决对策
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- 论文作者：帕力旦·哈斯木
- 年：2017
- 作者机构：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市米东新区第79中学;
- 论文关键词：小学数学 ; 小组合作学习 ; 对策
- 会议召开时间：2017-05-12
- 会议录名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集
- 语种：中文
- 分类号：G623.5
- 学会代码：JYCJ
- 会议名称：2017年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
- 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
- 页数：1
- 文件大小：121k
- 原文格式：O
- 会议级别：全国
摘要
本文主要就对小学数学小组合作学习中存在的问题及相应的解决对策进行论述,以期能有助于小学数学小组合作学习更理性化的发展,从而达到转变学习方式的目的。
引文
[1]许红芬.浅谈小学数学小组合作学习[J].现代农村科技,2012,10(11):67~68.
[2]黎素梅.小学数学小组合作学习存在的问题及对策[J].教师,2013,12(4):75.
[2]黎素梅.小学数学小组合作学习存在的问题及对策[J].教师,2013,12(4):75.
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