试析我国高等医药职业学校的英语教学导向分析

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• 论文作者：李利 ; 齐洪雁
• 年：2017
• 作者机构：承德护理职业学院;
• 论文关键词：高等医药职业学校 ; 英语教学 ; 导向分析 ; 创新能力
• 会议召开时间：2017-06-28
• 会议录名称：2017年博鳌医药论坛论文集
• 语种：中文
• 分类号：H319;R-4
• 学会代码：XGXS
• 会议名称：2017年博鳌医药论坛
• 会议地点：中国海南琼海
• 主办单位：香港康健医药有限公司
• 学会名称：香港新世纪文化出版社有限公司
• 页数：1
• 文件大小：112k
• 原文格式：O
• 会议级别：全国

摘要

世界经济一体化的今天,对高等医药职业学校的学生来说,学习英语至关重要。但是,目前国内去英语化的呼声很高,无论是学生还是老师都感受到了相关的压力。师者,传道授业解惑也。对于高等医药职业学校来说,不像一些综合性大学,其技术性相对学术性要重要一些,英语作为一门通用的技术,对提升学生的核心竞争力尤其关键。特别是目前,绝大多数西方的医学学术论文、医学最新都是英文的,所以,学好英语是学生能否在毕业后持续不断学习的关键。因此,提升高等医药职业学校学生的英语水平,要从高校的英语老师下手,高校首先要努力提升英语老师的专业素质,同时也应该建立起良性的教师评价制度,只有这样,才能切实的提升高等医药职业学校英语教学的效果。

引文

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