浅谈小学音乐课堂手风琴教学

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• 论文作者：陶婷
• 年：2017
• 作者机构：贵州省威宁彝族回族苗族自治县小海镇小海小学;
• 论文关键词：手风琴 ; 小学 ; 音乐教学
• 会议召开时间：2017-04-01
• 会议录名称：2017年4月全国教育科学学术科研成果汇编
• 语种：中文
• 分类号：G623.71
• 学会代码：BCLK
• 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《教育科学》编委会
• 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
• 页数：1
• 文件大小：131k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

现在的小学音乐课堂中,有关手风琴的教学和研究并不多见,而在小学音乐课堂教育的实践和研究中又存在手风琴教学的缺失,音乐课堂上很少能见到利用手风琴来进行教学,在一些培训班偶尔可以见到手风琴教学,基本也是专业的手风琴教学训练。

引文

[1]宋正.中国手风琴艺术的发展与创作特征[J].郑州大学学报(哲学社会科学版),2004(6):41.
    [2]李冬阳.中国最高乐府只有不到20人学习手风琴[J].北京日报,2011(11):75.
    [3]高洁,黄钟.20世纪上半叶的中国手风琴艺术的传播[J].武汉音乐学院学报《黄钟》,2003(1):42.
    [4]彭君君.浅析手风琴在小学音乐教学中的作用[J].文学与艺术,2010(6):200.