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幼儿礼仪意识方法初探
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  • 论文作者:朴元女
  • 年:2017
  • 作者机构:辽宁省盘锦市兴隆台区实验幼儿园;
  • 会议召开时间:2017-02-01
  • 会议录名称:国家教师科研专项基金科研成果(七)
  • 语种:中文
  • 分类号:G611
  • 学会代码:ZJCY
  • 学会名称:国家教师科研基金管理办公室
  • 页数:2
  • 文件大小:1067k
  • 原文格式:D
摘要
<正>在幼儿园中加强文明礼仪教育,不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作,更是提高全民族素质,构建和谐社会的需要。当前幼儿多数是独生子女,幼儿阶段又具有很强烈的中心意识,存在着不讲文明、不讲礼仪,任性霸道等不良行为习惯,需要加强教育和及时引导,该怎样做呢?一、躬亲垂范,榜样示范法在幼儿园里,幼儿特别喜欢模仿老师的一举一动,可以说老师是幼儿的一面镜子,幼儿是老师的影子。
引文

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