发挥学生主体性 培养学生创造力

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• 论文作者：宋志平
• 年：2005
• 作者机构：河北省容城县大河小学;
• 会议召开时间：2005-07-01
• 会议录名称：基础教育理论研究论文精选（下）
• 语种：中文
• 分类号：G623.2
• 学会代码：JXCS
• 学会名称：中国教育教学丛书编委会
• 页数：1
• 文件大小：122k
• 原文格式：O

摘要

<正>语文教学在学生主体性发展中,占据十分重要的地位,是发展学生主体性的主渠道。要真正实施索质教育,培养学生的创新意识、创新能力、创新精神,就必须重视学生的个体发展。这就要求教师善于遵循学生的心理发展和认知发展规律,精心设计课堂的每一个环节,采取种种方法,创造各种情境,充分调动学生主体参与积极性,使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能,充分

引文