论创造性戏剧活动对幼儿成长的重要意义

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• 论文作者：谭晓艺
• 年：2017
• 作者机构：广东省清远市清城区第一幼儿园;
• 论文关键词：创造性 ; 戏剧 ; 语言 ; 想象力 ; 创造力 ; 发展
• 会议召开时间：2017-02-01
• 会议录名称：2017年2月全国教育科学学术交流论文汇编
• 语种：中文
• 分类号：G612
• 学会代码：BCLK
• 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《教育科学》编委会
• 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
• 页数：1
• 文件大小：1295k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

创造性戏剧是一种即兴的、非展示性的,以程序进行为中心的戏剧形式,符合幼儿身心发展特征。创造性戏剧有助于幼儿语言能力、想象力、创造力的发展,促进幼儿与同伴关系的发展,有利于幼儿情绪情感的体验。

引文

[1]张晓华.创造性戏剧教学原理与实作.[M].台北:成长基金会,2003(4):17.
    [2]高华.幼儿艺术教育综合性的实践研究[D].东北师范大学,2005(6):39.
    [3]张金梅.幼儿园戏剧综合活动研究[D].南京师范大学博士论文.2003(9):109.
    [4]何强生.创造性戏剧在阅读教学中的运用[J].外国中小学教育.2008(10):129.