9至12岁自闭症儿童自伤行为及处理方法研究

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• 论文作者：侯喜华
• 年：2016
• 作者机构：磐石市特殊教育学校;
• 论文关键词：自闭症儿童自伤行为 ; 9至12岁
• 会议召开时间：2016-12-26
• 会议录名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集
• 语种：中文
• 分类号：G76
• 学会代码：DFZH
• 会议名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议
• 会议地点：中国吉林省吉林市
• 主办单位：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 学会名称：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 页数：5
• 文件大小：849k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

自闭症儿童的自伤行为已经成为一种发生率极高的行为,在自闭症儿童中33.3%具有自伤行为,而9至12岁自闭症儿童更具有普遍性和代表性。本文从定义、表现形式、案例分析、自伤原因、和解决办法几方面对9至12岁自闭症儿童的自伤行为进行了分析。根据自闭症儿童自伤的程度、方法和心理生理需求,将自伤的表现形式分为刺激性自伤行为、发泄性自伤行为和刻板性自伤行为。以案例童童自伤行为和小鱼的自伤行为个案研究为参考,分析童童和小鱼自伤的现象、表现形式和干预效果并借此寻找9至12岁自闭症儿童自伤原因,根据原因寻找解决办法,原因和解决办法主要从社会、学校、家庭和自闭症儿童本身进行研究说明。要重视9至12岁自闭症儿童的自伤行为问题,根据儿童的年龄特点和性格特点分析原因,采取最佳的解决办法,减少或消除儿童的自伤行为。

引文

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