实施自强教育,形成良好班风

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• 论文作者：范忠天
• 年：2016
• 作者机构：舒兰市职业高中;
• 论文关键词：自强教育 ; 环境影响 ; 管理水平 ; 良好班风
• 会议召开时间：2016-12-26
• 会议录名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集
• 语种：中文
• 分类号：G715.1
• 学会代码：DFZH
• 会议名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议
• 会议地点：中国吉林省吉林市
• 主办单位：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 学会名称：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 页数：4
• 文件大小：2116k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

人的成长与环境密不可分,人是环境的产物。良好的班风的形成对于班级每个学生的个体的成长发育,都有很大的作用。"天行健,君子以自强不息",作为一所职业学校的班主任,以自强精神为核心,为学生成长营造好的育人环境,把良好班风的形成放到首位。良好班风的形成,得益于自强教育的引领。以学风为主线,让学生在集体生活中,学习与活动,劳逸结合,相得益彰,在学生学习与品德方面,取得双效丰收,早日成为祖国栋梁之才。

引文

[1]《中国特殊教育》2009年第10期(总112期)积极心理健康教育的回顾与展望--孟万金教授“积极心理健康教育”进程述评