自我评估视域下体育院校内部专业评估体系构建

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英文篇名：Construction of Internal Major Evaluation System in Sports Colleges from the Perspective of Self-assessment 作者：张文毅 ; 高峰 英文作者：ZHANG Wen-yi;GAO Feng;Institute of Higher Education Research,Beihang University;Beijing Sport University; 关键词：体育院校 ; 专业评估 ; 自我评估 ; 评估体系 ; 基本原则 ; 指标体系 ; 运行机制 英文关键词：sports college;;major evaluation;;self-assessment;;evaluation system;;basic principles;;index system;;operating mechanism 中文刊名：BJTD 英文刊名：Journal of Beijing Sport University 机构：北京航空航天大学高等教育研究院;北京体育大学; 出版日期：2019-03-15 出版单位：北京体育大学学报 年：2019 期：v.42 基金：北京高等学校教育教学改革立项项目(项目编号:2014-ms094) 语种：中文; 页：BJTD201903012 页数：7 CN：03 ISSN：11-3785/G8 分类号：118-124

摘要

为回应自我评估凸显下体育院校内部专业评估实践缺乏的现状问题,完善内部质量保障体系建设,采用文献资料法、专家访谈法和行动研究法,在理论明晰校内专业评估特征与实践反思基础上,结合北京体育大学近年校内专业评估方案研制与实践探索,提出并阐述了体育院校内部专业评估基本原则、指标体系及其运行机制。研究表明,体育院校专业建设具有专业设置强调体育事业相关性、专业培养成效与特色不足、专业自主管理机制欠缺等特征。结论认为,体育院校内部专业评估应确立低重心、促发展、重特色、求简约的基本原则,继而提出了由7个评估项目、25个评估要素、53个评估要点和48个实证支撑数据表构成的评估范围与基于高等教育滞胀率的评估测度,以及突出专业持续改进评估基点和评估工作本身更新保障的"双螺旋"运行模式。研究结论对规划体育院校内部专业评估体系、保障专业人才培养质量,具有重要的理论价值和实践参考意义。
        In order to solve the lack of program evaluation and revise the internal quality assurance system in sports colleges under the highlight of self-assessment,this paper firstly elaborates characteristics and practical reflection of internal program evaluation. Based on this,it then analyzes the design and practice of internal program evaluation of Beijing Sport University in recent years,and anatomies basic principles,index system and operating mechanism by the methods of literature review,expert interview and action research. The results show that there are some characters of specialty in sports colleges,including emphasizing correlation of sports,lack of training effectiveness and characteristics,and lack of self-management mechanism. According to the specialty development,the principles of lowing stance,promoting development,stressing attributes,and maintaining simplicity are firstly proposed. Then the paper not only develops a practical framework of internal program evaluation which consists of 7 indicators,25 elements,53 key points and 48 sheets of data,but also designs evaluation measure based on stagflation rate of higher education and double-helix mode that highlights continuous improvement of specialty development and program assessment. This research has great theoretical value and practical significance to regulate plan of program evaluation,and guarantee training quality of professional talents to sport colleges.

引文

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