借鉴时代的比较教育:朱勃比较教育思想择粹——纪念朱勃先生诞辰100周年

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英文篇名：Comparative Education in the Reference Times: Zhu Bo's Comparative Education Thoughts——Commemorating the 100th Anniversary of Zhu Bo's Birth 作者：施雨丹 英文作者：SHI Yudan;Institute of International and Comparative Education, South China Normal University; 关键词：朱勃 ; 比较教育思想 ; 比较教育学科 英文关键词：Zhu Bo;;thoughts of comparative education;;discipline of comparative education 中文刊名：BJJY 英文刊名：International and Comparative Education 机构：华南师范大学国际与比较教育研究所; 出版日期：2019-03-10 出版单位：比较教育研究 年：2019 期：v.41;No.350 语种：中文; 页：BJJY201903010 页数：7 CN：03 ISSN：11-2878/G4 分类号：63-69

摘要

朱勃是新中国比较教育的重要开创者和奠基人。回顾朱勃先生的百年人生,就是一幅教育与国家命运紧密相连、中国知识分子求真为学的时代画卷。朱勃先生比较教育思想丰厚,在朱勃先生诞辰100周年之际,择其对比较教育的认识、促进比较教育为中国教育现代化服务、发展比较教育史学研究等比较教育学科建设领域的思想精粹进行解读,以期回顾与反思我国比较教育学科的建设和发展。
        Zhu Bo is an important pioneer and founder for comparative education in China. In retrospect of Zhu Bo' s whole life, he not only devoted himself to national education and Communist Party' s affairs, but also represented Chinese intellectuals' passion for knowledge and truth. Based on Zhu Bo' s extensive and profound thoughts of comparative education, this paper makes an attempt to interpret the essence of his thoughts on comparative education from three aspects: acknowledging the characteristics of comparative education, facilitating comparative education to serve for China' s educational modernization, and developing the discipline of comparative education history. On the coming of 100 th anniversary of Zhu Bo' s birth, exploring and studying his main thoughts in comparative education is of profound significance for the construction and development of comparative education in China.

引文

[1][28]施雨丹.朱勃先生的学术人生及比较教育思想[J].教育研究,2018(5):123-129.
    [2][3][4][18][31]肖前瑛编.朱勃教育论文选集[M].非营利性出版物,粤印准字第0985号,1994.17,19,18,225,4.
    [5]董秀华.我国比较教育理论研究十七年:文献分析[J].高等师范教育研究,1996(5):45-53.
    [6][8]朱勃.论比较教育[J].课程·教材·教法,1983(3):34-35.
    [7]生兆欣.比较教育,为何研究?——20世纪中国学者的观点[J].比较教育研究,2009(12):30-34.
    [9][10]朱勃.国外比较教育学的发展[J].华南师院学报哲学社会科学版,1981(2):54-58.
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    [13][14][19][20]朱勃.从比较教育史看教育借鉴与改革[J].世界教育文摘,1985(4):2-7.
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    [21][24][25][26]朱勃,周德昌.论比较教育科学的历史渊源及其发展阶段[J].教育论丛,1983(5):38-46.
    [23]朱勃.当前比较教育研究中的几个重要问题[J].世界教育文摘,1985(2):6.
    [27][29][30]朱勃.比较教育史略[M].广州:广东高等教育出版社,1988.39,48,150.
    (1)本文系广州市人文社会科学研究基地成果。
    (2)2017年9月25日,笔者就朱勃先生对新中国比较教育发展的贡献访谈了顾明远先生。
    (3)2017年10月22日,笔者就朱勃先生的政治信仰及学术人生专门访谈了朱勃先生的女儿朱乃肖教授。她介绍了朱勃先生反对封建思想、走上革命道路的一段人生故事。
    (1)根据朱勃先生撰写的《抗日战争时期昆华高级工业职业学校中共地下党的情况汇报(1939年3月至1941年9月)》整理。
    (2)华中大学是一所教会大学,华中师范大学的前身之一。
    (3)朱勃先生夫人肖前瑛教授在《关于朱勃同志的一些情况介绍》中谈到朱勃先生服从分配、为党服务的人生抉择。
    (4)朱勃先生夫人肖前瑛教授在《关于朱勃同志的一些情况介绍》中谈到朱勃先生刻苦学习俄文的情况。
    (5)华南师范大学保存的朱勃先生档案中有一份他在1959年8月撰写的《留苏学习总结》,其中谈到了在科学研究和俄文水平等方面的收获。
    (1)朱勃先生逝世五周年时,朱勃先生夫人肖前瑛教授拟整理出版《朱勃教育论文选集》,王承绪教授于1994年7月22日在杭州为其撰序。具体可参见:肖前瑛编.朱勃教育论文选集(非营利性出版物),粤印准字第0985号,1994.1-10。
    (1)1981年朱勃先生在《国外比较教育学的发展》一文中将比较教育的特征列为可比性、国际性和综合性;此后在1983年发表的《论比较教育》一文以及为1985年出版的《中国大百科全书·教育卷》撰写的“比较教育学”词条中均列为国际性、可比性、综合性。