以学习者为中心的MOOC建设模型探新——以工程项目管理MOOC为例

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	英文篇名：Exploration of the Model of Learner-Centered MOOC 作者：贾广社 ; 崔家滢 ; 刘东 英文作者：Jia Guangshe;Cui Jiaying;Liu Dong; 关键词：MOOC ; 以学习者为中心 ; 工程项目管理 英文关键词：MOOC;;learner-centered;;engineering project management 中文刊名：GDGJ 英文刊名：Research in Higher Education of Engineering 机构：同济大学经济与管理学院; 出版日期：2019-03-28 出版单位：高等工程教育研究 年：2019 期：No.175 语种：中文; 页：GDGJ201902032 页数：7 CN：02 ISSN：42-1026/G4 分类号：199-205

摘要

"以教学者为中心"向"以学习者为中心"转型已经成为我国教育范式的发展趋势,以学习者为中心的MOOC建设需要进一步创新与探索。本文通过文献研究,识别出以学习者为中心MOOC的10大内在表征,并构建出以学习者为中心的MOOC课程建设模型,以期为课程建设提供理论与方法指导。最后,以工程项目管理MOOC课程为案例,验证模型的可行性和实用性。
        The development trend of China's education is transforming from the "teacher-centered" class to the "learner-centered" class. The model of "learner-centered" MOOC needs further exploration. Based on the data studies, ten internal representations of "learner-centered" MOOC are summarized, and the model of "learner-centered" MOOC is built so as to provide theory and methodology for the construction of it. Finally, Based on the case study of the MOOC of engineering project management, this paper tests the feasibility and practicability of the model.

引文

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