基于OBE的机械设计类课程设计“1234”模式探索

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英文篇名：Exploration of "1234" Teaching Model of Mechanical Design Course Design Based on OBE 作者：王建 ; 李钢 英文作者：WANG Jian;LI Gang;School of Mechanical Engineering,Nanjing Institute of Technology; 关键词：以成果为导向 ; 机械设计 ; 课程设计 ; 模式 ; 探索 英文关键词：outcome based education;;mechanical design;;course design;;model;;exploration 中文刊名：JYJU 英文刊名：Education Teaching Forum 机构：南京工程学院机械工程学院; 出版日期：2019-02-27 出版单位：教育教学论坛 年：2019 期：No.403 基金：江苏省高校哲学社会科学研究项目(2017SJB0409) 语种：中文; 页：JYJU201909088 页数：3 CN：09 ISSN：13-1399/G4 分类号：209-211

摘要

本文分析了机械设计类课程设计的教学现状和存在的问题,提出了基于OBE的"1234"模式。"1234"模式中的"1"是指课程设计围绕一个核心,"2"是指题目设置具有两种特性,"3"是指课程设计的执行要遵循3个步骤,"4"是指课程设计的开展要采取4个阶段。研究成果对于提高课程设计的学习效果、充分发挥学生的积极性和创造性具有重要意义。
        The current situation and problems of mechanical design course design is analyzed.The "1234" teaching model of mechanical design course design based on OBE is proposed.In "1234" teaching model,the implementation of mechanical design course design should around a core.The design subject should have two characteristics.The course design should carried out by three steps and four stages.It is significant to improve the learning effect,and exert students' enthusiasm and creativity.

引文

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