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"细化理论"在初中地理教学中的应用
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  • 作者：王楠
  • 会议时间：2013-09-01
  • 关键词：中等教育 ; 地理课程 ; 教学设计 ; 学习能力
  • 作者单位：天津外大附校
  • 母体文献：中国地理学会2013年(华北地区)学术年会论文集
  • 会议名称：中国地理学会2013年(华北地区)学术年会
  • 会议地点：天津
  • 主办单位：中国地理学会
  • 语种：chi
  • 分类号：TG1;G42
摘要
教学设计是教师根据学情和教材将教学思想付诸于实践的过程,本文从初中地理课程改革的现实需要出发,提出了应用细化理论进行地理教学设计的可操作性策略及具体的案例分析.

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