环境专业实验教学中探索性实验设计——以“广州主要河流自净能力的测定”实验为例

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• 出版年：2010
• 作者：郑相宇；曹英姿；蔡建楠
• 单位1：华南理工大学环境科学与工程学院
• 出生年：1979
• 学历：硕士
• 语种：中文
• 作者关键词：环境专业实验；探索性实验设计；河流自净；BOD₅综合降解系数
• 起始页：1
• 总页数：3
• 经费资助：广东省科技计划项目(2009B030801003)；中山市科技计划项目(20092A142)
• 刊名：安全与环境
• 是否内版：否
• 刊频：双月刊
• 创刊时间：1994
• 主管单位：中华人民共和国教育部
• 主办单位：中国地质大学主办
• 主编：赵云胜
• 电子信箱：aqyhj@cug.edu.cn
• 卷：17
• 期：4
• 期刊索取号：P606208-6

摘要

以“广州主要河流自净能力的测定”实验为例，介绍了环境工程专业实验课教学的探索性实验设计改革，实验教学实施效果表明：开放的探索性实验教学模式有利于调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的创新能力，也有利于提高实验课教师的业务水平，符合现代实验课教学的发展要求。