内在动机策略在课堂教学中的情感效应
- 出版年：2005
- 作者：刘军超
- 单位1：唐山市第35中学
- 出生年：1976
- 学历：本科
- 职称：二级英语教师
- 语种：中文
- 作者关键词：学习动机；学习需要；学习兴趣；激活练习
- 起始页：120
- 总页数：2
- 刊名：煤炭技术
- 是否内版：否
- 刊频：月刊
- 创刊时间：1982
- 主管单位：黑龙江省煤炭工业协会；煤炭工业技术委员会
- 主办单位：哈尔滨煤矿机械研究所
- 主编：郭滨
- 地址：哈尔滨市新香坊区古香街30号
- 邮编：150036
- 电子信箱：mtjs0457@sina.com；mtjs@chinajournal.net.cn
- 网址：http://mtjs.chinajournal.net.cn；http://mtjs.periodicals.net.cn
- 卷：24
- 期：6
- 期刊索取号：P713.06 730-2
- 数据库收录：国家科技期刊；黑龙江省优秀科技期刊；中国首届执行《CAJ-CD规范》优秀期刊；美国化学文摘《CA》收录期刊；中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊；中国情况全文数据库（CJFD）全文收录期刊；中文科技期刊数据库（SWIC）收录期刊；中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计期刊源；万方数据—数字化期刊全文上网
摘要
为了达到在新课标下基础教育阶段英语教程的总体目标，运用“双系法”培养学生的综合语言运用能力，使内在动机策略在课堂教学中产生情感效应。
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