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《土壤地理学》理论与实践教学改革探究
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  • 作者:王月月
  • 关键词:土壤地理学 ; 理论教学 ; 实践教学 ; 改革
  • 中文刊名:FYJY
  • 英文刊名:Contemporary Education Research and Teaching Practice
  • 机构:山东省水土保持与环境保育重点实验室/临沂大学资源环境学院;
  • 出版日期:2019-04-10
  • 出版单位:当代教育实践与教学研究
  • 年:2019
  • 基金:临沂大学资源环境教学改革与研究项目,项目编号:ZHJG2017024、ZHJG2017023、ZHJG2017016;; 临沂大学2017年度校级教学质量工程项目的资助
  • 语种:中文;
  • 页:FYJY201907089
  • 页数:2
  • CN:07
  • ISSN:13-9000/G
  • 分类号:183-184
摘要
《土壤地理学》是地理学、土壤学和生态学等多个学科的交叉学科,综合性和实践性较强,是地理科学、自然地理与资源环境等相关专业的专业基础课。因此,本文基于《土壤地理学》的理论和实践教学的要求,对教学内容、教学方法手段、教学实践及考核方式等方面的改革进行探讨。
        
引文
[1]徐国良,莫凌梓,蔡少燕,王嘉珊,杨木壮.《土壤地理学》课程教学改革现状分析[J].科技创新导报,2015
    [2]崔东.土壤地理学的教学与实验实习改革研究[J].安徽农学通报,2015
    [3]王帅国.雨课堂:移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具[J].现代教育技术,2017
    [4]邢伟.手机移动终端下高职课堂教学研究与实践——以蓝墨云班课为例[J].职教通讯,2017

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