校企共建“翻译工作坊”教学模式下高校英语翻译教学创新研究

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：朱晓博 关键词：翻译工作坊 ; 翻译教学模式 ; 开发理念 中文刊名：ZAIE 英文刊名：Journal of Bohai University(Philosophy & Social Science Edition) 机构：锦州师范高等专科学校英语系; 出版日期：2019-05-01 出版单位：渤海大学学报(哲学社会科学版) 年：2019 期：v.41;No.209 语种：中文; 页：ZAIE201903029 页数：4 CN：03 ISSN：21-1512/C 分类号：153-156

摘要

对现代高校教育工作者来说,更新教学理念与教学模式是对教师的基本要求,也是大势所趋。基于建构主义理论的"翻译工作坊"教学模式是新形势下应运而生的新型英语翻译教学模式,它能够增强学生的实践能力,改革传统翻译教学模式与手段,符合当前英语专业人才培养的需求。文章从翻译工作坊的定义、特点和组成要求入手,就翻译工作坊教学模式下英语翻译课程的开发理念、设计思路和教学组织步骤进行了探讨。
        

引文

[1]Gentzler,Edwin.Contemporary Translation Theories[M].London:Routledge,1993:7.
    [2]Wolfson,Leandro.The Contact Between Text,Mind,and One’s Own Word in a Translation Workshop[M].Translation Journal,2005:5.
    [3]李明.翻译工作坊(汉译英)[M].武汉:武汉大学出版社,2010:3.
    [4]殷燕,肖志清.笔译工作坊教程[M].武汉:武汉大学出版社,2017:12.
    [5]解燕.翻译工作坊教学模式探析[J].湖北函授大学学报,2018(10):175-176.