智能时代应用型高校线性代数课程的教学探索

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	作者：张莉 ; 于深 ; 易瑾 关键词：智能时代 ; 应用型高校 ; 线性代数 中文刊名：XBSJ 英文刊名：Western China Quality Education 机构：北京联合大学基础课教学部; 出版日期：2019-04-10 出版单位：西部素质教育 年：2019 期：v.5 基金：北京市教育科学“十三五”规划2016年度一般课题“中美两国线性代数课程教学的比较研究”(编号:CDDB16127);; 北京市教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“促进学生学习投入的课程教学资源有效开发要素设计研究”(编号:CDDB17156) 语种：中文; 页：XBSJ201907117 页数：2 CN：07 ISSN：63-1080/G4 分类号：199-200

摘要

为了提高学生学习线性代数课程的学习兴趣,培养具有实践能力和创新能力的应用型人才,文章分析了线性代数课程的教学现状,提出了线性代数课程教学优化策略,包括运用智能技术激发学生的学习兴趣,提高学习主动性;借助智能技术,促进学生数学能力与专业能力的发展。
        

引文

[1]戈丁.数学概观[M].胡作玄,译.北京:科学出版社,2001.
    [2]王爱法,王丽丽,赵振华.线性代数课程的教学反思和改革探索[J].科教文汇,2017(7):45-46.
    [3]同济大学数学系.工程数学线性代数[M].北京:高等教育出版社,2013.