“无边界”课程培育家国情怀

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	作者：洪伟 ; 李娟 中文刊名：BJYU 英文刊名：Beijing Education 机构：北京市东城区史家胡同小学; 出版日期：2019-04-01 出版单位：北京教育(普教版) 年：2019 期：No.851 语种：中文; 页：BJYU201904044 页数：2 CN：04 ISSN：11-1129/G4 分类号：74-75

摘要

<正>近年来,史家小学积极进行课程育人的实践探索,通过整体构建"无边界"课程、学科性渗透和校本化实践,充分发挥课程的育人功能和价值。1.以德育为主线,整体构建"无边界"课程史家小学以"家国情怀"为育人价值导向,以"无边界"课程建设不断拓宽学生成长的真实场域,构建了以核心课程、综合课程和拓展课程为主体的"两级三层"课程框架,让课程不止于课堂,让学习不止于教室。
        

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