提纲辅助策略在小学写作中的应用研究

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	作者：朱晓亮 ; 殷姿 ; 吴逸尘 ; 李丽 ; 石昀东 关键词：语文写作 ; 提纲辅助 ; 教学辅助 ; 小学作文 中文刊名：JYXX 英文刊名：The Chinese Journal of ICT in Education 机构：华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心;华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室; 出版日期：2019-04-10 出版单位：中国教育信息化 年：2019 期：No.443 基金：国家重点研发计划云计算和大数据重点专题2018年度项目课题“基于大数据的教学效果评价技术”(编号:2018YFB1004504);; 2017年湖北省技术创新专项(重大项目)“学习大数据关键技术研究与应用示范”(编号:2017AKA191) 语种：中文; 页：JYXX201908006 页数：6 CN：08 ISSN：11-5572/TP 分类号：29-34

摘要

小学语文写作是语文教学中的重难点,当前小学中年级学生普遍存在着作文内容散漫、写作思路不清晰等问题。随着教育信息化2.0的推广,借助信息化手段促进教学已成为一种新型的学习方式。然而,国内各类小学作文辅助应用软件均通过为学生提供素材来辅助写作,而忽略了对构思能力的培养。文章通过调查问卷对当前小学中年级学生的写作现状进行调研,提出一种提纲辅助策略,即将提纲以问题线索的形式向学生提问,帮助学生理清写作思路,提升写作前的构思能力。进而根据该策略开发出一套基于Android的应用软件,并将该系统应用于课程教学之中,验证了策略的有效性。
        

引文

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