跨学科通识教育课程设计与教学实践——以电子科技大学核心通识课全球化时代的环境问题为例

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	作者：何彬彬 ; 全兴文 ; 周纪 ; 冷庚 ; 杨勤丽 关键词：跨学科 ; 通识教育 ; 教学改革 ; 课程设计 中文刊名：大学教育 英文刊名：University Education 机构：电子科技大学资源与环境学院; 出版日期：2019-07-23 出版单位：大学教育 年：2019 期：08 基金：四川省2013-2016高等教育人才培养质量和教学改革项目“信息科学与地球科学交叉融合的空间信息与数字技术专业培养方案研究与实践”(No.108) 语种：中文; 页：36-38 页数：3 CN：45-1387/G4 ISSN：2095-3437 分类号：G642;X-4

摘要

该研究在总结和分析国内外通识教育和跨学科教育特点与案例的基础上,以电子科技大学核心通识课全球化时代的环境问题为例,从跨学科通识教育课的目标与定位、课程框架与内容设计、教学团队与教材建设、课程实践与学生反馈这四个方面进行系统阐述和分析,最后分析了跨学科通识教育课程建设存在的三个问题和挑战。
        

引文

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