“森林经理学”课程产教学联动实践教学模式的探讨——以浙江农林大学为例

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	作者：汤孟平 关键词：森林经理学 ; 实践教学 ; 产教学联动 中文刊名：中国林业教育 英文刊名：Forestry Education in China 机构：浙江农林大学环境与资源学院; 出版日期：2019-03-15 出版单位：中国林业教育 年：2019 期：02 基金：浙江省高等教育教学改革项目——“森林经理学”产教学联动实践教学模式研究,项目编号jg2013092;; 国家林业局林业公益性行业科研专项项目“浙江省主要林地立地质量和生产力评价”,项目编号20150430303 语种：中文; 页：43-46 页数：4 CN：11-2729/S ISSN：1001-7232 分类号：S757-4;G642.4

摘要

"森林经理学"是林学专业实践性很强的主干专业课程之一,针对"森林经理学"课程的实践教学改革仍然较少。探讨了一种"森林经理学"课程产教学联动的实践教学模式,就是在不影响该课程教学任务正常执行的前提下,教师根据教学目标、内容,结合林业产生实际,利用课外时间,让学生走出教室,开展产教学联动实践教学活动,达到提高学生学习积极性、增强实践动手能力的目的。
        

引文

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