例谈《细胞生物学》课程思政教育教学实施策略

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	作者：张帆涛 ; 蔡险峰 ; 陈雅玲 ; 章佳 关键词：高等院校 ; 课程思政 ; 教学改革 ; 细胞生物学 ; 案例 中文刊名：教育现代化 英文刊名：Education Modernization 机构：江西师范大学生命科学学院; 出版日期：2019-05-28 出版单位：教育现代化 年：2019 期：43 基金：江西师范大学校级教改课题“以培养大学生创新能力为导向的《细胞生物学》教学模式改革与实践”;; 江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“基于研究生创新能力培养的《高级植物分子遗传学》课程改革探索与实践”(编号:JXYJG-2017-036)的研究成果 语种：中文; 页：62-63+66 页数：3 CN：11-9354/G4 ISSN：2095-8420 分类号：Q2-4;G642

摘要

课程思政是当前高等院校教育教学工作的新理念新模式,是政府、社会和高校高度关注的理论和实践问题。笔者以江西师范大学《细胞生物学》课程为例,根据该门课程特点,探讨如何在生物类专业基础课程教学环节中开展课程思政教育,以期提供一个可供借鉴的样本。
        

引文

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