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对语法听写法在初中英语语法教学中应用的理论研究
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  • 作者:胡淼
  • 关键词:语法听写法 ; 语法教学
  • 中文刊名:北极光
  • 机构:陕西师范大学;
  • 出版日期:2019-08-20
  • 出版单位:北极光
  • 年:2019
  • 期:08
  • 语种:中文;
  • 页:159-160
  • 页数:2
  • CN:23-1114/I
  • ISSN:1002-8137
  • 分类号:G633.41
摘要
英语课程标准对英语语法教学提出了新的要求,为适应这一趋势,本文旨在探讨一种较为合适的语法教学方法——语法听写法的有用性。语法听写法,注重篇章,以话题为引领,关注学生,旨在提高学生的英语综合运用能力。该研究主要运用文献资料法和实证研究法,并最终证明语法听写法对与语法教学确有成功之处。
        
引文
[1]蔡卫华,朱午静.对英语语法课堂中语法听写教学法的理论研究[J].内蒙古医科大学学报,2015,(S2).
    [2]鲍冬娇.英语语法听写活动的“知、情、义”功能研究[J].长沙大学学报,2012,(04):153-156.
    [3]鞠学娟.语法听写法对高中生英语写作成绩影响的实证研究[J].牡丹江教育学院学报,2018,(09):75-78.
    [4]沈央央.整体听写法在高中英语听力教学中的运用[J].教育现代化,2017,4(26):246-247+258.

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