“大汶口本土文化”语文校本课程的开发与实施研究
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摘要
本文以大汶口本土文化为研究对象,将其纳入课程的视野,在调查大汶口地区本土文化教育现状的基础上,通过对文化自身价值和课程价值的考察和分析,进行“大汶口本土文化”课程的开发和尝试,并通过课程的实施研究,试图构建一种较为合理的本土文化课程模式。
本文分为三章:第一章,阐述“大汶口本土文化”语文校本课程开发的价值及其可行性。第二章,在确定课程目标及原则的基础上,尝试着对“大汶口本土文化”语文校本课程进行内容开发,并提出教材编写的思路。第三章,提出课程实施的原则及要求,并对每个文化专题进行了具体教学设计,最后提出了本课程的评价建议。
This text with Da Wenkou local culture for research object, brings it into the curricular visual field, in investigating the foundation of Da Wenkou local culture education in region present condition, pass be worth of to cultural oneself and the course is worth of of investigation and analysis, carry on developing of"Aa Wenkou local culture" course and try, and pass a curricular implementation research, try to set up a kind of more reasonable local culture course mode.
This text is divided into three chapters:Chapter 1, elaborates that originally course in"Da Wenkou local culture" language school develop of value and its possibility.Chapter 2 , in making sure course targets and the foundation of principle, tries to carry on a contents development to"Da Wenkou local culture" this course in the language schools, and put forward the way of thinking that the teaching material writes.Chapter 3 makes the principle and request of course implementation, and carried on a concrete teaching design to each cultural special subject, finally put forward the evaluation suggestion of this course.
本文分为三章:第一章,阐述“大汶口本土文化”语文校本课程开发的价值及其可行性。第二章,在确定课程目标及原则的基础上,尝试着对“大汶口本土文化”语文校本课程进行内容开发,并提出教材编写的思路。第三章,提出课程实施的原则及要求,并对每个文化专题进行了具体教学设计,最后提出了本课程的评价建议。
This text with Da Wenkou local culture for research object, brings it into the curricular visual field, in investigating the foundation of Da Wenkou local culture education in region present condition, pass be worth of to cultural oneself and the course is worth of of investigation and analysis, carry on developing of"Aa Wenkou local culture" course and try, and pass a curricular implementation research, try to set up a kind of more reasonable local culture course mode.
This text is divided into three chapters:Chapter 1, elaborates that originally course in"Da Wenkou local culture" language school develop of value and its possibility.Chapter 2 , in making sure course targets and the foundation of principle, tries to carry on a contents development to"Da Wenkou local culture" this course in the language schools, and put forward the way of thinking that the teaching material writes.Chapter 3 makes the principle and request of course implementation, and carried on a concrete teaching design to each cultural special subject, finally put forward the evaluation suggestion of this course.
引文
[1]王斌华.校本课程论[M].上海:上海教育出版社,2000:1.
[2]李昌官.校本课程就在我们身边[J].中小学管理,2001(10):8-9.
[3]吴刚平.校本课程开发[M].成都:四川教育出版社,2002:75-76.
[4]杨龙立.校本课程的设计与探讨[M].广州:广东教育出版社,2005:89.
[5]王纬.校本课程开发的理念与实践[M].兰州:甘肃人民出版社,2008:5.
[6]吴刚平.校本课程开发[M].成都:四川教育出版社,2002:127.
[7]联合国教科文组织国际教育发展委员会编著,华东师范大学比较教育研究所译.学会生存——教育世界的今天和明天[M].北京:教育科学出版社,1996:105.
[8]中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.现代汉语词典(第5版)[Z].北京:商务印书馆,2005:1427.
[9]李鹏程.当代文化哲学沉思[M].北京:人民出版社,2008:21.
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[12]潘庆玉.语文教育哲学导论[M].北京:教育科学出版社,2009:175.
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