汉字手写轨迹及特征的自检效应研究
|
摘要
汉字的认知研究是认知心理学、尤其是语言认知研究中的一个热点，已取得了丰硕的成果，但以往汉字认知的研究只是对标准化汉字认知的探讨，而很少或几乎没有任何研究涉及到手写汉字的认知特点，而在笔迹学领域，多数研究志在分析笔迹与人格的关系等应用型研究，也没有作过这一基础的理论工作，这正是本文的一个切入点。
鉴于研究的立意，本研究通过两个实验，就个体如何检测自身手写汉字笔迹的认知特点作一些探索，并将在方法上进行一些新的尝试。实验一是从整字的角度，刺激字在快速呈现的条件下考察了个体对自身手写汉字检测的SOA(刺激呈现时间)效应。本实验采用2(性别)×5的两因素实验设计，自变量为：SOA(50ms、100ms、150ms、200ms、250ms)，因变量为个体对刺激字的判断反应类型。结果表明：在不同SOA条件下，个体的判断没有显著性差异。证实了手写汉字检测的整体效应；但男女的检测率有显著的差异，女性的成绩显著的高于男性。证实了手写汉字检测存在性别差异；不同SOA条件下较高的检测率证实了手写汉字的可识别性，这为笔迹鉴定搭建了理论基石。实验二采用新的研究方法一笔画拆除法，考察了手写汉字检测的基本笔画效应。本实验采用2(性别)×7(笔画拆除类型)的两因素实验设计，自变量为7种笔画拆除类型，除了对基本笔画的拆除之外(六个基本笔画即六种拆除方式)，还有一种就是去掉笔画中的一笔，仍然能成为一个字的这类汉字，称为准原型汉字，将去掉基本笔画之后的汉字称为破坏原型结构的汉字。因变量为个体对刺激字的判断反应类型。结果表明：原型汉字检测率要高于准原型汉字和破坏原型结构的汉字，而准原型汉字和破坏原型结构的汉字检测率没有显著差异。再次证实了汉字检测的整体效应；此外缺少基本笔画对手写汉字的检测在击中率上都有显著性差异，这说明基本笔画对手写汉字检测的贡献率不同。以击中率作为贡献率的指标，基本笔画的检测贡献率分别为：横—0.209，撇—0.185，竖—0.168，捺—0.125，点—0.069，提—0.032。这点证实了手写汉字检测的笔画效应；与实验一中同样发现了性别效应，女性击中率的成绩还是要高于男性。
综合本研究结果，对手写汉字的检测，发现了整体效应，笔画效应和性别效应。手写汉字的高检测率证实了手写汉字的可识别性，且提出来基本笔画对手写汉字检测的贡献率。对笔迹鉴定的理论、实践工作具有指导作用。
In this paper we discuss the recognition of Chinese characters handwriting in the light of
cognitive psychology, which is the area almost not concerned in earlier literature. Although cognitive research on Chinese character is one of the focuses in Cognitive Psychology, especially in psycholinguistics.
In the first experiment, Chinese high frequency characters handwriting recognition was investigated at 5 different SOAs (the time of stimulate appearance), that is 50ms,100ms,150ms,200ms,250ms. Gender is another variable, response type is dependent variable. The result indicated that (1) there was no significant difference among different SOA levels. It is concluded that gestalt effect was revealed; (2) The correct response rate of girls is significant higher than that of boys, which illustrate gender effect exists in Chinese character handwriting recognition; (3) High correct response rate under different SOA level testify the handwriting can be recognized that is base theory of handwriting identification.
New paradigm was adopted to exam stroke effect of Chinese character handwriting recognition in the second experiment, which is called stroke-leaving. The basic stroke is the least structural units of Chinese characters, so basic strokes were leaved to examine stroke effect on Chinese character recognition. There should be six kinds of leaving paradigm, which is heng-leaving, shu-leaving, pei-leaving, na-leaving, dian-leaving, ti-leaving. Besides these, another leaving paradigm was considered, still a word without one stroke, we called it quasi-antitype. It was compared with antitype and leaving-type Handwriting. Gender is also another variable, response type is dependent variable. The experimental results showed that the right recognition rates of antitype character is significantly higher than those of quasi-antitype and leaving-type, and no significant difference between quasi-antitype and leaving-type, which is testified gestalt effect again. We choose the hit rate as recognition contribute rate of basic stoke which is showed in order: heng-0.209, pie-0.185, shu-0.168, na-0.125, dian-0.069, ti-0.032. They will benefit handwriting identification in practice. Gender effect is also found in this experiment.
On the whole, the result of both two experiments showed not only gestalt effect but also stroke effect in Chinese characters handwriting recognition. The high correct rate under different SOA levels in first experiment and basic stroke of Chinese character in second experiment testify the theory of handwriting identification, that is handwriting can be recognition and basic strokes contribute to it.
鉴于研究的立意，本研究通过两个实验，就个体如何检测自身手写汉字笔迹的认知特点作一些探索，并将在方法上进行一些新的尝试。实验一是从整字的角度，刺激字在快速呈现的条件下考察了个体对自身手写汉字检测的SOA(刺激呈现时间)效应。本实验采用2(性别)×5的两因素实验设计，自变量为：SOA(50ms、100ms、150ms、200ms、250ms)，因变量为个体对刺激字的判断反应类型。结果表明：在不同SOA条件下，个体的判断没有显著性差异。证实了手写汉字检测的整体效应；但男女的检测率有显著的差异，女性的成绩显著的高于男性。证实了手写汉字检测存在性别差异；不同SOA条件下较高的检测率证实了手写汉字的可识别性，这为笔迹鉴定搭建了理论基石。实验二采用新的研究方法一笔画拆除法，考察了手写汉字检测的基本笔画效应。本实验采用2(性别)×7(笔画拆除类型)的两因素实验设计，自变量为7种笔画拆除类型，除了对基本笔画的拆除之外(六个基本笔画即六种拆除方式)，还有一种就是去掉笔画中的一笔，仍然能成为一个字的这类汉字，称为准原型汉字，将去掉基本笔画之后的汉字称为破坏原型结构的汉字。因变量为个体对刺激字的判断反应类型。结果表明：原型汉字检测率要高于准原型汉字和破坏原型结构的汉字，而准原型汉字和破坏原型结构的汉字检测率没有显著差异。再次证实了汉字检测的整体效应；此外缺少基本笔画对手写汉字的检测在击中率上都有显著性差异，这说明基本笔画对手写汉字检测的贡献率不同。以击中率作为贡献率的指标，基本笔画的检测贡献率分别为：横—0.209，撇—0.185，竖—0.168，捺—0.125，点—0.069，提—0.032。这点证实了手写汉字检测的笔画效应；与实验一中同样发现了性别效应，女性击中率的成绩还是要高于男性。
综合本研究结果，对手写汉字的检测，发现了整体效应，笔画效应和性别效应。手写汉字的高检测率证实了手写汉字的可识别性，且提出来基本笔画对手写汉字检测的贡献率。对笔迹鉴定的理论、实践工作具有指导作用。
In this paper we discuss the recognition of Chinese characters handwriting in the light of
cognitive psychology, which is the area almost not concerned in earlier literature. Although cognitive research on Chinese character is one of the focuses in Cognitive Psychology, especially in psycholinguistics.
In the first experiment, Chinese high frequency characters handwriting recognition was investigated at 5 different SOAs (the time of stimulate appearance), that is 50ms,100ms,150ms,200ms,250ms. Gender is another variable, response type is dependent variable. The result indicated that (1) there was no significant difference among different SOA levels. It is concluded that gestalt effect was revealed; (2) The correct response rate of girls is significant higher than that of boys, which illustrate gender effect exists in Chinese character handwriting recognition; (3) High correct response rate under different SOA level testify the handwriting can be recognized that is base theory of handwriting identification.
New paradigm was adopted to exam stroke effect of Chinese character handwriting recognition in the second experiment, which is called stroke-leaving. The basic stroke is the least structural units of Chinese characters, so basic strokes were leaved to examine stroke effect on Chinese character recognition. There should be six kinds of leaving paradigm, which is heng-leaving, shu-leaving, pei-leaving, na-leaving, dian-leaving, ti-leaving. Besides these, another leaving paradigm was considered, still a word without one stroke, we called it quasi-antitype. It was compared with antitype and leaving-type Handwriting. Gender is also another variable, response type is dependent variable. The experimental results showed that the right recognition rates of antitype character is significantly higher than those of quasi-antitype and leaving-type, and no significant difference between quasi-antitype and leaving-type, which is testified gestalt effect again. We choose the hit rate as recognition contribute rate of basic stoke which is showed in order: heng-0.209, pie-0.185, shu-0.168, na-0.125, dian-0.069, ti-0.032. They will benefit handwriting identification in practice. Gender effect is also found in this experiment.
On the whole, the result of both two experiments showed not only gestalt effect but also stroke effect in Chinese characters handwriting recognition. The high correct rate under different SOA levels in first experiment and basic stroke of Chinese character in second experiment testify the theory of handwriting identification, that is handwriting can be recognition and basic strokes contribute to it.
引文
1．曾性初。汉字好学好用证。教学研究，1981年；36(1)：73-79。
曾性初。汉字好学好用证。教学研究，1981年；37(2)：58-63。
2．刘廷芳。汉字心理学。The social and political science review，1923年。
3．艾伟。汉字心理。中央大学出版组，1949年。
4. Chou, S.K. Reading and legibility of Chinese characters. Journal of Experimental Psychology, 1929;12:256.
5．杨继本。汉字构造在学习上之影响。教育心理研究，1944年；3(4)。
6．杜佐周。横行排列与直行排列之研究。教育杂志，1923年；18：11-12。
7. Shen,E.. An analysis of eye movements in reading of Chinese. Journal of Experimental Psychology, 1927; 10:158-183.
8．曾性初、张履祥、陈绍宽。汉字的各种笔画的使用频率的估计。心理学报，1965年；(3)：212—214。
9．曾性初、张履祥、王家柱。汉字的信息分析Ⅰ．文句中汉字笔画的省略与恢复。心理学报，1965年；(4)：281-290。
10．曹传泳、沈晔。在速示条件下儿童辨认汉字字形的试探性研究：Ⅰ．字体大小、照明条件和呈现及反应方式对辨认时间的影响。心理学报，1963年；(3)：203-213。
11．李铮。6岁左右儿童的汉字字形知觉形位的初探。心理学报，1964年；(2)：178-184。
12．曹传泳、沈晔。小学儿童分析概括和辨认汉字字形能力的发展研究：Ⅰ．在速示条件下辨认字形能力的发展。心理学报，1965年；(1)：1-9。
13．曹传泳、沈晔。小学儿童分析概括和辨认汉字字形能力的发展研究：Ⅱ．分析概括字形能力的发展及其与辨认发展的关系。心理学报，1965年；(2)：121-133。
14．曹传泳、沈晔。小学儿童分析概括和辨认汉字字形能力的发展研究：Ⅲ．精细辨认的发展。心理学报，1965年；(2)：135-140。
15．曹传泳、沈晔。在速示条件下儿童辨认汉字字形的试探性研究：Ⅱ．字形结构的若干因素对字形辨认的影响。心理学报，1963年；(4)：271-279。
16．郑昭明。汉字认知的历程。1982年。中国语文的心理学研究(高尚仁、郑昭明合编)。香港文鹤出版有限公司。
17. Just, M.A., Carpenter, P.A.,& Wu, R. Eye fixations in the reading of Chinese technical text(technical report).Pittsburgh: Carnegie-Mellon University. 1983.
18．潭力海、彭聃龄。关于语境与汉字单字词特征分析之间的关系的实验研究。心理学动态，1988年；(2)：5-10。
19．喻柏林、曹河坼。笔画数配置对汉字认知的影响。心理科学，1992年；(4)：5-10。
20．张武田、冯玲。关于汉字识别加工单位的研究。心理学报，1992年；(4)379-385。
21．彭聃龄、王春茂。汉字加工的单元—来自笔画数效应和部件数效应的证据。心理学报，1997年；(1)：8-16。
22. Lai,C.,& Huang, J.T.. Component migration in Chinese characters: Effects of priming and context on illusory conjunction. In I.M. Liu H.C.Chen &M.J.Chen (Eds.), Cognitive Aspects of the Chinese Language. Hong Kong: Asia Research Service.
23. Fang, S.P.,& Wu,P.. Illusory conjunction in the perception of the Chinese characters. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 1989;15(3): 434-447.
24. Huang J.T.. Perceptual separability and cohesive processes in reading Chinese words. In Henry S.R. Kao & R. Hoosain(Eds.), Psychological Studies of Chinese Language. The Chinese Language Society of Hong Kong. 1984.
25．郑昭明、吴淑杰。文字刺激的餍足与解体。In H．W．Chang，J．T Huang，C．W．Hue and ovid
J.L.Tzeng(Eds). Advances in the study of Chinese Language Processing, Vol 1. Department of Psychology, Taiwan University. 1994.
26．喻柏林、冯玲、曹河圻、李文玲。汉字整体知觉对部件知觉的影响—研究汉字属性的内部表征的一种间接途径。1990年。载匡培梓、张嘉棠合编：中国语文—认知科学第五国际研讨会论文选编。科学出版社。
27. Peng, D.L.,& Li, Y.P.. Orthographic information in identification of Chinese characters. 1995. Paper presented to the 7th International Conference on Cognitive Aspects of Chinese Language, University of Hong Kong.
28. Caramazza, A., Laudanna, A.,& Romani,C. Lexical access and inflectional morphonogy. Cognition,1988;28:297-332.
29．彭聃龄、谭力海。汉字的视觉识别过程—对形码和音码作用的考察。心理学报，1991年；(3)：271-278。
30．张厚粲、舒华。汉字读音中的音似与形似启动效应。心理学报，1989年；(3)：284-293。
31．彭聃龄、谭力海。词频和语境在汉语双字词视觉识别过程中的作用机制。心理学杂志，1987年；(4)：18-25。
32．彭聃龄、谭力海。快速呈现条件下语境与词频对中文语词识别的影响。心理科学通讯，1989年；(2)：1-6。
33．朱晓平。汉字句子语境条件下的单词识别—语境效应的作用。1992年。载匡培梓、张嘉棠合编：中国语文—认知科学第五国际研讨会论文选编。科学出版社。
34．孙相如、董国瑞、高素荣：汉字形音义分类的事件相关电位。Advances in the Study of Chinese Language Processing,Vol. 1, Department of Psychology, Taiwan University. 1994
35．张武田、张建洲、赵竞：汉字匹配的偏侧化效应和事件相关电位。心理学报，1988年；(4)：34．4-350。
36．郭可教、杨奇志。汉字认知的“复脑效应”的实验研究。心理学报，1995年；27(1)：78-83。
37．罗跃嘉、魏景汉。跨通路识别汉字形音的偏差相关成分研究。心理学报，1997年；29(4)：400-408。
38．罗跃嘉、魏景汉。汉字识别的跨感觉通路ERP注意成分研究。中国科学，1998年；(6)：508-515。
39．罗跃嘉、魏景汉。跨通路识别汉字形音的偏差相关成分研究。心理学报，1997年；29(4)：400-407。
40. Biederman, I.. Recognition-by-components: a theory of human image understanding. Psychological Review, 1987;94:111-147.
41. Huang, J.T., & Wang, M.Y.. From unit to Gestalt: perceptual dynamics in recognizing Chinese character. In H. C. Chen and O.J.L. Tzeng(Eds),Language Processing in Chinese. Amsterdam: the Netherlands. 1992.
42. Taft, M., Huang, J., & Zhu, X.P.. The influence of character frequency on word recognition processes in Chinese. 1994. In H.W. Zhang, J.T. Huang, C.W. Hue and Ovid J.L. Tzeng(Eds.). Advances in the study of Chinese Language Processing. Department of Psychology, Taiwan University.
43．陈鹰、彭聃龄。汉字识别和命名的联结主义模型。1994年。In H．W．Chang，J．T．Huang，C．W． Hue and ovid J. L. Tzang,(Eds.),Advances in the study of Chinese Language Processing,Vol, 1. Department of psychology, Taiwan University.
44．沈模卫。汉字字形识别过程的研究。杭州大学博士论文，1992年。
45．沈模卫、朱祖祥。对汉字字形识别层次模型的实验验证。心理学报，1997年；29(4)：350-355。
46. Balota, D., & Chumbley, J. I. Are lexical decision a good measure of lexical access? The role of frequency in the neglected decision stage. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 1984;10:340-357.
47. Just, M.A., Carpenter, P.A. The Psychology of Reading and Language Comprehension. Boston: Allyn and Bacon, Inc. 1987.
48. Shen, E. An analysis of eye movements in the reading of Chinese. Journal of Experimental Psychology, 1927, (10):158-183.
49. Peng, D.L., Orchard, L.N., & Stern, J.A.. Evaluation of eye movement variables of Chinese and American readers. Pavlovian Journal of Biology Science, 1983;18:94-102.
50．张必隐、M．C．Perez Abalo、彭聃龄、陈红梅、石卫东：中文双字词在心理词典中分解储存的事件相关电位研究。Advances in the Study of Chinese Language Processing，Vol．1，Department of Psychology，Taiwan University．1994
51．魏景汉、匡培梓、张嘉棠、张东松、潘尧天：汉字词义联想的事件相关电位(ERP)研究。Advances in the Study of Chinese Language Processing, Vol. 1, Department of Psychology, Taiwan University. 1994
52. Eysenck, M.W. A Handbook of Cognitive Psychology. Lawrence Erlbaum Associates Publishers. Hillsdale, New Jersey, 1984.
53. McClelland, J.L.,& Rumelhart, D.E. An Interactive activation model of context effect in letter perception: Part 1, An account of basic finding. Psychological Review, 1982(88):375-407.
54．童辉杰。西方笔迹心理学研究的发展与评价。心理学动态，2001年；(3)：276-281。
55. Baig M.S. et al. Signature size in the psychiatric diagnosis: A significant clinical sign? Psychopathology, 1984,17(3): 128-131.
56. Anderson T. Psychosexual symbolism in the handwriting of male homosexuals. Psychological Reports, 1986,58(1): 75-81.
57. Keinan G, Eilat G S. Can stress be measured by handwriting analysis? The effectiveness of the analytic method. Applied Psychology: An International Review, 1993,42(2): 153-170.
58. Keinan G, Barak A, Ramati T. Reliability and validity of graphological assessment in the selection process of military officers. Perceptual and Motor Skills, 1984,58(3): 811-821.
59. Satow R, Rector J. Using Gestalt graphology to identify entrepreneurial leadership. Perceptual and Motor Skills,1995,81 (1): 263-270.
60. Getz S, Sharir S. The effectiveness of using graphology for selecting candidates to a kibbutz. Psychologia: Israel Journal of Psychology, 1992,3: 63-71.
61. Van Rooij, Hazelzet A. Graphologists' assessment of extraversion compared with assessment by means of a psychological test. Perceptual and Motor Skills, 1997,85(3): 919-928.
62. Tett R P, Palmer C A. The validity of handwriting elements in relation to self-report personality trait measures. Personality and Individual Differences, 1997,22(1): 11-18.
63. Eysenck H J, Gudjonsson G H. An empirical study of the validity of handwriting analysis. Personality and Individual Differences, 1986,7(2): 263-264.
64. Wallen M, Bonney M A, Lennox L. Interrater reliability of the Handwriting Speed Test. Occupational Therapy Journal of Research. 1997,17(4): 280-287.
65. Galbraith D, Wilson W. Reliability of the graphoanalytic approach to handwriting analysis.
Perceptual and Motor Skills, 1964,19(2): 615-618.
66. Peeples E E, Retzlaff P D. A component analysis of handwriting. Journal of General Psychology, 1991,118(4): 369-374.
67．孟庆茂等。快速书写条件下硬笔笔迹变量与认知及个性特征的关系。心理科学，1997年；(1)：7-10。
68．张卿华等。汉字笔迹与个性测评研究。心理科学，1998年；(4)：301-305。
69．王冠卿。笔迹鉴定理论与实践新探。北京大学出版社。2003年。
70．涂丽云。笔迹特征属性的理性思考。湖北公安高等专科学校学报，2001年；(4)：45-48。
71．陈国宝、彭聃龄。汉字识别中形音义激活时间进程的研究(Ⅰ)。心理学报，2001年；33(1)：1-6。
72. Beteleva, T.G.. Changes in the event-related potentials in a picture classification task. Human Physiology, 1998;24(4): 444-449.
73. Michie, P.T.;Karayanidis, F.;Smith, G.L.;Barrett, N.A.;Large, M.M.;O' Sullivan, B.T.;Kavanagh, D. J.. An exploration of varieties of visual attention Cognitive Brain Research, 1999;7(4):419-450.
74. Anllo-Vento, lourdes;Luck, Steven J.;Hillyard, Steven A. Spatio-temporal dynamics of attention to color: Evidence from human electrophysiology Human Brain Mapping, 1998;6(4):216-238.
75．何九盈、胡双宝、张猛。中国汉字文化大观。北京大学出版社，1995年。
76．国家语言文字工作委员会汉字处。现代汉语通用字表。语文出版社，1989年。
77．G B 2312-80。信息交换用汉字编码字符集·基本集。中国标准出版社，1980年。
78．陈爱文、陈朱鹤。汉字编码的理论与实践。学林出版社。1986年。
79．商务印书馆辞书研究中心编写。新华写字字典。商务印书馆，2001年。
80．喻柏林、张蜀林。笔画类型对直立和倾斜汉字识别的影响。心理学报，1997年；29(1)：23-27。
81．王惠萍、张积家、张厚粲。汉字整体和笔画频率对笔画认知的影响。心理学报，2003年；35(1)：17-22。
82．沃尔克R D、小皮克H．L．主编，喻柏林、宋钧等译。知觉与经验。北京：科学出版社，1986年。
83. Lasaga M.I., Garner W.R..Effect of line orientation on various information-processing task.
Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 1983,9(2):215-225:
84. Yu B.L., Brgan J, Rorbertsons, Uttal,W.R.. The detection of Chinese strokes and characters in visual noise. Proception and Psychophyics, 1985, 38:23-29.
85．俞柏林。汉字字形知觉的整合性对部件认知的影响。心理科学，1998年；21(4)：306-309。
86．郭德俊、彭聃龄、张素兰。汉字字形特征及单词使用频率对汉字识别的影响。参见王甦主编。普通心理和实验心理学研究。四川科学技术出版社，1991年，90-100。
87．喻柏林、冯玲、曹河圻等。汉字整体知觉对部件知觉的影响—研究汉字属性的内部表征的一种间接的途径。参见匡培梓等编。中国语文—认知科学第五届国际研讨会论文选编。科学出版社，1992年。17-21。
88．黄荣村。中文的知觉可分离性。参见高尚仁、郑昭明编。中国语文的心理学研究。文鹤出版有限公司，1982年。
89．陈传峰、黄希庭。结构对称性汉字视觉识别特点的实验研究。心理学报，1999年；31(2)：154-161。
90．彭聃龄、王春茂。汉字加工的单元—来自笔画数效应和部件数效应的证据。心理学报，1997年；(1)：8-16。
91．沈模卫、朱祖祥。独体汉字的字形相似性研究。心理科学，1997年；20(5)：401-405。
92．韩布新。汉字识别中部件的频率效应。心理科学，1998年；21(3)：193-195。
93．沈模卫、李忠平、朱祖祥。部件启动对合体字字形识别的影响。心理科学，1997年20(3)：206-210。
94．杨珲、彭聃龄、Perfetti C．A．等。汉字阅读中语音的通达与表征(Ⅰ)—字水平与亚字水平的语音及其交互作用。心理学报，2000年；32(2)：144-151。
95. Perfetti C.A., Zhang S.L. Very early phonlogical activation in Chinese reading. Joural of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cogntion, 1995,21 (1):24-33.
96. Lindsay, P.H., & Norman D. A.. Human Information Processing: An Introduction to Psychology. New York: Academic Press. 1977.
97. Anderson, J.R.. Cognitive Psychology and its Implication(2nd ed.). New York: W.H.Freeman. 1985.
98．郭小朝。汉字图像模式识别的早期知觉过程。人类工效学，2000年；6(1)：6-10。
99．高觉敷。西方心理学史。安徽教育出版社，1995。
100．徐亮。外语与外语教学。2001年；(6)：6-8。
101．章兼中。外语教学心理学。安徽教育出版社，1985年。
102．杨超美。英语学习者性别差异的研究与对策。解放军外国语学院学报，1999年；22(2)：58-61。
103．文件资讯网。安徽省公安厅刑警总队文检科制作。
104．文颖、龚裕、张宪荣。基于基本笔画运笔特征的汉字笔迹鉴定的研究。上海大学学报(自然科学版)，2002年；8(1)：39-43。
曾性初。汉字好学好用证。教学研究，1981年；37(2)：58-63。
2．刘廷芳。汉字心理学。The social and political science review，1923年。
3．艾伟。汉字心理。中央大学出版组，1949年。
4. Chou, S.K. Reading and legibility of Chinese characters. Journal of Experimental Psychology, 1929;12:256.
5．杨继本。汉字构造在学习上之影响。教育心理研究，1944年；3(4)。
6．杜佐周。横行排列与直行排列之研究。教育杂志，1923年；18：11-12。
7. Shen,E.. An analysis of eye movements in reading of Chinese. Journal of Experimental Psychology, 1927; 10:158-183.
8．曾性初、张履祥、陈绍宽。汉字的各种笔画的使用频率的估计。心理学报，1965年；(3)：212—214。
9．曾性初、张履祥、王家柱。汉字的信息分析Ⅰ．文句中汉字笔画的省略与恢复。心理学报，1965年；(4)：281-290。
10．曹传泳、沈晔。在速示条件下儿童辨认汉字字形的试探性研究：Ⅰ．字体大小、照明条件和呈现及反应方式对辨认时间的影响。心理学报，1963年；(3)：203-213。
11．李铮。6岁左右儿童的汉字字形知觉形位的初探。心理学报，1964年；(2)：178-184。
12．曹传泳、沈晔。小学儿童分析概括和辨认汉字字形能力的发展研究：Ⅰ．在速示条件下辨认字形能力的发展。心理学报，1965年；(1)：1-9。
13．曹传泳、沈晔。小学儿童分析概括和辨认汉字字形能力的发展研究：Ⅱ．分析概括字形能力的发展及其与辨认发展的关系。心理学报，1965年；(2)：121-133。
14．曹传泳、沈晔。小学儿童分析概括和辨认汉字字形能力的发展研究：Ⅲ．精细辨认的发展。心理学报，1965年；(2)：135-140。
15．曹传泳、沈晔。在速示条件下儿童辨认汉字字形的试探性研究：Ⅱ．字形结构的若干因素对字形辨认的影响。心理学报，1963年；(4)：271-279。
16．郑昭明。汉字认知的历程。1982年。中国语文的心理学研究(高尚仁、郑昭明合编)。香港文鹤出版有限公司。
17. Just, M.A., Carpenter, P.A.,& Wu, R. Eye fixations in the reading of Chinese technical text(technical report).Pittsburgh: Carnegie-Mellon University. 1983.
18．潭力海、彭聃龄。关于语境与汉字单字词特征分析之间的关系的实验研究。心理学动态，1988年；(2)：5-10。
19．喻柏林、曹河坼。笔画数配置对汉字认知的影响。心理科学，1992年；(4)：5-10。
20．张武田、冯玲。关于汉字识别加工单位的研究。心理学报，1992年；(4)379-385。
21．彭聃龄、王春茂。汉字加工的单元—来自笔画数效应和部件数效应的证据。心理学报，1997年；(1)：8-16。
22. Lai,C.,& Huang, J.T.. Component migration in Chinese characters: Effects of priming and context on illusory conjunction. In I.M. Liu H.C.Chen &M.J.Chen (Eds.), Cognitive Aspects of the Chinese Language. Hong Kong: Asia Research Service.
23. Fang, S.P.,& Wu,P.. Illusory conjunction in the perception of the Chinese characters. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 1989;15(3): 434-447.
24. Huang J.T.. Perceptual separability and cohesive processes in reading Chinese words. In Henry S.R. Kao & R. Hoosain(Eds.), Psychological Studies of Chinese Language. The Chinese Language Society of Hong Kong. 1984.
25．郑昭明、吴淑杰。文字刺激的餍足与解体。In H．W．Chang，J．T Huang，C．W．Hue and ovid
J.L.Tzeng(Eds). Advances in the study of Chinese Language Processing, Vol 1. Department of Psychology, Taiwan University. 1994.
26．喻柏林、冯玲、曹河圻、李文玲。汉字整体知觉对部件知觉的影响—研究汉字属性的内部表征的一种间接途径。1990年。载匡培梓、张嘉棠合编：中国语文—认知科学第五国际研讨会论文选编。科学出版社。
27. Peng, D.L.,& Li, Y.P.. Orthographic information in identification of Chinese characters. 1995. Paper presented to the 7th International Conference on Cognitive Aspects of Chinese Language, University of Hong Kong.
28. Caramazza, A., Laudanna, A.,& Romani,C. Lexical access and inflectional morphonogy. Cognition,1988;28:297-332.
29．彭聃龄、谭力海。汉字的视觉识别过程—对形码和音码作用的考察。心理学报，1991年；(3)：271-278。
30．张厚粲、舒华。汉字读音中的音似与形似启动效应。心理学报，1989年；(3)：284-293。
31．彭聃龄、谭力海。词频和语境在汉语双字词视觉识别过程中的作用机制。心理学杂志，1987年；(4)：18-25。
32．彭聃龄、谭力海。快速呈现条件下语境与词频对中文语词识别的影响。心理科学通讯，1989年；(2)：1-6。
33．朱晓平。汉字句子语境条件下的单词识别—语境效应的作用。1992年。载匡培梓、张嘉棠合编：中国语文—认知科学第五国际研讨会论文选编。科学出版社。
34．孙相如、董国瑞、高素荣：汉字形音义分类的事件相关电位。Advances in the Study of Chinese Language Processing,Vol. 1, Department of Psychology, Taiwan University. 1994
35．张武田、张建洲、赵竞：汉字匹配的偏侧化效应和事件相关电位。心理学报，1988年；(4)：34．4-350。
36．郭可教、杨奇志。汉字认知的“复脑效应”的实验研究。心理学报，1995年；27(1)：78-83。
37．罗跃嘉、魏景汉。跨通路识别汉字形音的偏差相关成分研究。心理学报，1997年；29(4)：400-408。
38．罗跃嘉、魏景汉。汉字识别的跨感觉通路ERP注意成分研究。中国科学，1998年；(6)：508-515。
39．罗跃嘉、魏景汉。跨通路识别汉字形音的偏差相关成分研究。心理学报，1997年；29(4)：400-407。
40. Biederman, I.. Recognition-by-components: a theory of human image understanding. Psychological Review, 1987;94:111-147.
41. Huang, J.T., & Wang, M.Y.. From unit to Gestalt: perceptual dynamics in recognizing Chinese character. In H. C. Chen and O.J.L. Tzeng(Eds),Language Processing in Chinese. Amsterdam: the Netherlands. 1992.
42. Taft, M., Huang, J., & Zhu, X.P.. The influence of character frequency on word recognition processes in Chinese. 1994. In H.W. Zhang, J.T. Huang, C.W. Hue and Ovid J.L. Tzeng(Eds.). Advances in the study of Chinese Language Processing. Department of Psychology, Taiwan University.
43．陈鹰、彭聃龄。汉字识别和命名的联结主义模型。1994年。In H．W．Chang，J．T．Huang，C．W． Hue and ovid J. L. Tzang,(Eds.),Advances in the study of Chinese Language Processing,Vol, 1. Department of psychology, Taiwan University.
44．沈模卫。汉字字形识别过程的研究。杭州大学博士论文，1992年。
45．沈模卫、朱祖祥。对汉字字形识别层次模型的实验验证。心理学报，1997年；29(4)：350-355。
46. Balota, D., & Chumbley, J. I. Are lexical decision a good measure of lexical access? The role of frequency in the neglected decision stage. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 1984;10:340-357.
47. Just, M.A., Carpenter, P.A. The Psychology of Reading and Language Comprehension. Boston: Allyn and Bacon, Inc. 1987.
48. Shen, E. An analysis of eye movements in the reading of Chinese. Journal of Experimental Psychology, 1927, (10):158-183.
49. Peng, D.L., Orchard, L.N., & Stern, J.A.. Evaluation of eye movement variables of Chinese and American readers. Pavlovian Journal of Biology Science, 1983;18:94-102.
50．张必隐、M．C．Perez Abalo、彭聃龄、陈红梅、石卫东：中文双字词在心理词典中分解储存的事件相关电位研究。Advances in the Study of Chinese Language Processing，Vol．1，Department of Psychology，Taiwan University．1994
51．魏景汉、匡培梓、张嘉棠、张东松、潘尧天：汉字词义联想的事件相关电位(ERP)研究。Advances in the Study of Chinese Language Processing, Vol. 1, Department of Psychology, Taiwan University. 1994
52. Eysenck, M.W. A Handbook of Cognitive Psychology. Lawrence Erlbaum Associates Publishers. Hillsdale, New Jersey, 1984.
53. McClelland, J.L.,& Rumelhart, D.E. An Interactive activation model of context effect in letter perception: Part 1, An account of basic finding. Psychological Review, 1982(88):375-407.
54．童辉杰。西方笔迹心理学研究的发展与评价。心理学动态，2001年；(3)：276-281。
55. Baig M.S. et al. Signature size in the psychiatric diagnosis: A significant clinical sign? Psychopathology, 1984,17(3): 128-131.
56. Anderson T. Psychosexual symbolism in the handwriting of male homosexuals. Psychological Reports, 1986,58(1): 75-81.
57. Keinan G, Eilat G S. Can stress be measured by handwriting analysis? The effectiveness of the analytic method. Applied Psychology: An International Review, 1993,42(2): 153-170.
58. Keinan G, Barak A, Ramati T. Reliability and validity of graphological assessment in the selection process of military officers. Perceptual and Motor Skills, 1984,58(3): 811-821.
59. Satow R, Rector J. Using Gestalt graphology to identify entrepreneurial leadership. Perceptual and Motor Skills,1995,81 (1): 263-270.
60. Getz S, Sharir S. The effectiveness of using graphology for selecting candidates to a kibbutz. Psychologia: Israel Journal of Psychology, 1992,3: 63-71.
61. Van Rooij, Hazelzet A. Graphologists' assessment of extraversion compared with assessment by means of a psychological test. Perceptual and Motor Skills, 1997,85(3): 919-928.
62. Tett R P, Palmer C A. The validity of handwriting elements in relation to self-report personality trait measures. Personality and Individual Differences, 1997,22(1): 11-18.
63. Eysenck H J, Gudjonsson G H. An empirical study of the validity of handwriting analysis. Personality and Individual Differences, 1986,7(2): 263-264.
64. Wallen M, Bonney M A, Lennox L. Interrater reliability of the Handwriting Speed Test. Occupational Therapy Journal of Research. 1997,17(4): 280-287.
65. Galbraith D, Wilson W. Reliability of the graphoanalytic approach to handwriting analysis.
Perceptual and Motor Skills, 1964,19(2): 615-618.
66. Peeples E E, Retzlaff P D. A component analysis of handwriting. Journal of General Psychology, 1991,118(4): 369-374.
67．孟庆茂等。快速书写条件下硬笔笔迹变量与认知及个性特征的关系。心理科学，1997年；(1)：7-10。
68．张卿华等。汉字笔迹与个性测评研究。心理科学，1998年；(4)：301-305。
69．王冠卿。笔迹鉴定理论与实践新探。北京大学出版社。2003年。
70．涂丽云。笔迹特征属性的理性思考。湖北公安高等专科学校学报，2001年；(4)：45-48。
71．陈国宝、彭聃龄。汉字识别中形音义激活时间进程的研究(Ⅰ)。心理学报，2001年；33(1)：1-6。
72. Beteleva, T.G.. Changes in the event-related potentials in a picture classification task. Human Physiology, 1998;24(4): 444-449.
73. Michie, P.T.;Karayanidis, F.;Smith, G.L.;Barrett, N.A.;Large, M.M.;O' Sullivan, B.T.;Kavanagh, D. J.. An exploration of varieties of visual attention Cognitive Brain Research, 1999;7(4):419-450.
74. Anllo-Vento, lourdes;Luck, Steven J.;Hillyard, Steven A. Spatio-temporal dynamics of attention to color: Evidence from human electrophysiology Human Brain Mapping, 1998;6(4):216-238.
75．何九盈、胡双宝、张猛。中国汉字文化大观。北京大学出版社，1995年。
76．国家语言文字工作委员会汉字处。现代汉语通用字表。语文出版社，1989年。
77．G B 2312-80。信息交换用汉字编码字符集·基本集。中国标准出版社，1980年。
78．陈爱文、陈朱鹤。汉字编码的理论与实践。学林出版社。1986年。
79．商务印书馆辞书研究中心编写。新华写字字典。商务印书馆，2001年。
80．喻柏林、张蜀林。笔画类型对直立和倾斜汉字识别的影响。心理学报，1997年；29(1)：23-27。
81．王惠萍、张积家、张厚粲。汉字整体和笔画频率对笔画认知的影响。心理学报，2003年；35(1)：17-22。
82．沃尔克R D、小皮克H．L．主编，喻柏林、宋钧等译。知觉与经验。北京：科学出版社，1986年。
83. Lasaga M.I., Garner W.R..Effect of line orientation on various information-processing task.
Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 1983,9(2):215-225:
84. Yu B.L., Brgan J, Rorbertsons, Uttal,W.R.. The detection of Chinese strokes and characters in visual noise. Proception and Psychophyics, 1985, 38:23-29.
85．俞柏林。汉字字形知觉的整合性对部件认知的影响。心理科学，1998年；21(4)：306-309。
86．郭德俊、彭聃龄、张素兰。汉字字形特征及单词使用频率对汉字识别的影响。参见王甦主编。普通心理和实验心理学研究。四川科学技术出版社，1991年，90-100。
87．喻柏林、冯玲、曹河圻等。汉字整体知觉对部件知觉的影响—研究汉字属性的内部表征的一种间接的途径。参见匡培梓等编。中国语文—认知科学第五届国际研讨会论文选编。科学出版社，1992年。17-21。
88．黄荣村。中文的知觉可分离性。参见高尚仁、郑昭明编。中国语文的心理学研究。文鹤出版有限公司，1982年。
89．陈传峰、黄希庭。结构对称性汉字视觉识别特点的实验研究。心理学报，1999年；31(2)：154-161。
90．彭聃龄、王春茂。汉字加工的单元—来自笔画数效应和部件数效应的证据。心理学报，1997年；(1)：8-16。
91．沈模卫、朱祖祥。独体汉字的字形相似性研究。心理科学，1997年；20(5)：401-405。
92．韩布新。汉字识别中部件的频率效应。心理科学，1998年；21(3)：193-195。
93．沈模卫、李忠平、朱祖祥。部件启动对合体字字形识别的影响。心理科学，1997年20(3)：206-210。
94．杨珲、彭聃龄、Perfetti C．A．等。汉字阅读中语音的通达与表征(Ⅰ)—字水平与亚字水平的语音及其交互作用。心理学报，2000年；32(2)：144-151。
95. Perfetti C.A., Zhang S.L. Very early phonlogical activation in Chinese reading. Joural of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cogntion, 1995,21 (1):24-33.
96. Lindsay, P.H., & Norman D. A.. Human Information Processing: An Introduction to Psychology. New York: Academic Press. 1977.
97. Anderson, J.R.. Cognitive Psychology and its Implication(2nd ed.). New York: W.H.Freeman. 1985.
98．郭小朝。汉字图像模式识别的早期知觉过程。人类工效学，2000年；6(1)：6-10。
99．高觉敷。西方心理学史。安徽教育出版社，1995。
100．徐亮。外语与外语教学。2001年；(6)：6-8。
101．章兼中。外语教学心理学。安徽教育出版社，1985年。
102．杨超美。英语学习者性别差异的研究与对策。解放军外国语学院学报，1999年；22(2)：58-61。
103．文件资讯网。安徽省公安厅刑警总队文检科制作。
104．文颖、龚裕、张宪荣。基于基本笔画运笔特征的汉字笔迹鉴定的研究。上海大学学报(自然科学版)，2002年；8(1)：39-43。