高校学生民族精神培育研究
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摘要
民族精神是一个民族、一个国家的精神支柱，是衡量一个国家综合国力的重要尺度。随着21世纪的到来，以科技实力为主的综合国力竞争日趋激烈。培育民族精神，增强中华民族的凝聚力和综合国力已经成为一项重大的课题。高等院校的重要任务是为社会主义培养建设者和接班人，因此，在高校学生中培育民族精神，是时代发展提出的要求。近几年教育界对民族精神的培养问题十分关注，大家普遍关注到民族精神培育的重要意义、培育的内容、方法、途径等，但在具体的研究中，对于高校学生这一特殊群体的关注不够，尤其是对当前大学生民族精神思想认识现状的关注不够。本课题研究希望引起教育理论界对此问题的重视，并以发展的眼光不断提高探索培育民族精神的有效途径，提高民族精神培育的针对性、有效性，使大学生的民族精神思想认识保持健康的发展方向。
本文以马克思主义教育理论为指导，主要运用理论与实际相结合的方法、历史和逻辑相统一的方法、定性与定量分析相结合的方法，对高校学生民族精神培育的基本理论、大学生的思想认识现状、若干理论问题等进行了比较全面具体的研究。本文的内容主要包括以下三个部分：
第一部分，阐述大学生民族精神培育的基本理论问题。本文以对民族精神的涵义分析为依托，以中外学者、马克思主义经典作家和党的三代领导核心的民族精神的思想理论作为理论借鉴和理论指导，并分析了中华民族精神的功能，阐明了高校学生民族精神培育中应把握的理论问题。这是本文的研究基础。
第二部分，分析大学生的民族精神思想认识状况。关于大学生民族精神思想认识的现实状况问题，一直是学术界研究的薄弱环节，目前基本没有全面而且具有说服力的统计数据。这是本选题的研究难点。研究过程中笔者采用了问卷调查法，对武汉大学本研学生做了一次民族精神思想认识状况调查，并在此基础上对大学生民族精神思想认识的特点及影响因素进行了分析，对大学生的民族精神思想认识状况有可一个基本客观的认识和把握。
第三部分，探讨高校学生民族精神培育的若干对策。这是本文研究的归宿。在此问题中笔者主要研究了培育民族精神应坚持的原则、应突出的重要内容、应采取的方法和应通过的有效途径。
As the spiritual pole of a nation, national spirit (NS) is an important measurement of national comprehensive power .with the increasing sharp competition of national power with scientific and technological research the core in the new century .the development of NS has become an important project in enhancing the cohesion and comprehensive power of China, in which Colleges should play an essential role. By now, a lot of researches have been conducted in the field. The major research areas include the significance, the contents and approaches of NS development .But inadequate attention has been paid to the development of NS among college students and the college students' understanding of national spirit is still not clearly demonstrated. In this research , field work statistics and knowledge have been applied to achieve objective college student's understanding of NS ,Then the approaches to develop NS are discussed to provide some guidelines for colleges to ensure a healthy orientation of NS development.
The paper is divided into 3 sections:
The first section discusses the basic theories of national spirit development among college students, starting from an analysis of the definition of national spirit. This section provides a detailed discussion of the theories of scholars at home and aboard, of the classical Marxist writers and especially those of the three generations of leaders of CCP, Also, the function of Chinese national spirits is stated and the points to be emphasized in college students national spirit development.
The second section analyses the features of college students' understanding of national spirit. This part has not been deeply studied before, and the comprehensive and persuasive statistics has been lacking. This study aims to provide some insight in this part. In the study, questionnaire has been used to investigate the understanding of national spirit among undergraduates and graduates at Wuhan University. Based on the data, the features of college students' understanding of national spirit are stated and the relevant factors are analyzed to achieve an objective demonstration of the college students understanding of national spirit.
The third section provides possible approaches to develop national spirit among college students. As a concluding part, this section discusses the principles, the emphasis and approaches of developing national spirit.
本文以马克思主义教育理论为指导，主要运用理论与实际相结合的方法、历史和逻辑相统一的方法、定性与定量分析相结合的方法，对高校学生民族精神培育的基本理论、大学生的思想认识现状、若干理论问题等进行了比较全面具体的研究。本文的内容主要包括以下三个部分：
第一部分，阐述大学生民族精神培育的基本理论问题。本文以对民族精神的涵义分析为依托，以中外学者、马克思主义经典作家和党的三代领导核心的民族精神的思想理论作为理论借鉴和理论指导，并分析了中华民族精神的功能，阐明了高校学生民族精神培育中应把握的理论问题。这是本文的研究基础。
第二部分，分析大学生的民族精神思想认识状况。关于大学生民族精神思想认识的现实状况问题，一直是学术界研究的薄弱环节，目前基本没有全面而且具有说服力的统计数据。这是本选题的研究难点。研究过程中笔者采用了问卷调查法，对武汉大学本研学生做了一次民族精神思想认识状况调查，并在此基础上对大学生民族精神思想认识的特点及影响因素进行了分析，对大学生的民族精神思想认识状况有可一个基本客观的认识和把握。
第三部分，探讨高校学生民族精神培育的若干对策。这是本文研究的归宿。在此问题中笔者主要研究了培育民族精神应坚持的原则、应突出的重要内容、应采取的方法和应通过的有效途径。
As the spiritual pole of a nation, national spirit (NS) is an important measurement of national comprehensive power .with the increasing sharp competition of national power with scientific and technological research the core in the new century .the development of NS has become an important project in enhancing the cohesion and comprehensive power of China, in which Colleges should play an essential role. By now, a lot of researches have been conducted in the field. The major research areas include the significance, the contents and approaches of NS development .But inadequate attention has been paid to the development of NS among college students and the college students' understanding of national spirit is still not clearly demonstrated. In this research , field work statistics and knowledge have been applied to achieve objective college student's understanding of NS ,Then the approaches to develop NS are discussed to provide some guidelines for colleges to ensure a healthy orientation of NS development.
The paper is divided into 3 sections:
The first section discusses the basic theories of national spirit development among college students, starting from an analysis of the definition of national spirit. This section provides a detailed discussion of the theories of scholars at home and aboard, of the classical Marxist writers and especially those of the three generations of leaders of CCP, Also, the function of Chinese national spirits is stated and the points to be emphasized in college students national spirit development.
The second section analyses the features of college students' understanding of national spirit. This part has not been deeply studied before, and the comprehensive and persuasive statistics has been lacking. This study aims to provide some insight in this part. In the study, questionnaire has been used to investigate the understanding of national spirit among undergraduates and graduates at Wuhan University. Based on the data, the features of college students' understanding of national spirit are stated and the relevant factors are analyzed to achieve an objective demonstration of the college students understanding of national spirit.
The third section provides possible approaches to develop national spirit among college students. As a concluding part, this section discusses the principles, the emphasis and approaches of developing national spirit.
引文
1．《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社，1972年版。
2．《马克思恩格斯全集》第42卷，人民出版社，1979年版。
3．《列宁全集》第17卷，人民出版社1988年版。
4．《列宁选集》第3卷，人民出版社1995年版。
5．《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版。
6．《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版。
7．《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》，中央文献出版社2002年版。
8．中共中央文献研究室：《十五大以来重要文献选编》，人民出版社2000年版。
9．沈壮海：《先进文化论》，高等教育出版社，2003年7月。
10．戴钢书：《德育环境研究》，人民出版社，2002年3月。
11．孙国栋，施国光：《中华民族精神和素质研究》，杭州大学出版社，1991年版。
12．江泽民：《论“三个代表”》，中央文献出版社，2001年版。
13．辜鸿铭：《中国人的精神》，海南出版社，1996年版。
14．万里云译著：《修齐治平安天下》，河南人民出版社，1997年版。
15．童编译：《圣算知天命——<论语>陆狻罚诮涛幕霭嫔纾?997年版。
16．倪建中主编：《文明中国——把一个怎样的国家带入二十一世纪》，中国社会出版社，1996年版。
17．彭明：《五四运动史》，人民出版社，1984年版。
18．顾建华，曾长秋：《中国传统文化》，中南工业大学出版社，1998年版。
19．朱耀延：《中国古代人才观》，新华出版社，1998年版。
20．张岱年、程宜山：《中国文化与文化论争》，中国人民人学出版社，1990年版。
21．周道生、曾长秋等：《中国文化概论》，中南工业大学出版社，1999年版。
22．瞿葆奎：《教育与社会发展》，人民教育出版社，1989年版。
23．路则省等：《爱国主义教育辞典》，大连出版社，1991年版。
24．天昌五等：《华夏文明的起源》，新华出版社，1999年版。
25．[苏]尼·瓦·贡恰连科著，戴世杰等译：《精神文化——进步的源泉和动力》，求实出版社，1988年版。
26．李昭公、朱新民：《国情教育教材》，光明日报出版社，1990年版。
27．[苏]伊·斯·马里延科著，辛正秋，王明辉译：《德育过程原理》，人民教育出版社 1986年版。
28．卢兴隆：《中国社会主义精神文明建设学》，军事科学出版社，1988年版。
29．宋志明：《儒家思想的新开展》，中国广播电视出版社，1995年版。
30．辛峻：《联想与印正——对中国思想的重新理解》，东方出版社，1994年版。
31．[苏]尼·切·博克萨罗夫著，赵俊智等译：《民族文化》，东方出版社，1989年版。
32．肖疌父、李锦全：《中国哲学史》，人民出版社，1982年版。
33．邵道生：《中国社会的困惑》，社会科学文献出版社，1996年版。
34．龙佳解、曹健华主编：《哲学思辨与改革开放》，海潮出版社，1999年版。
35．中共中央文献研究室编：《毛泽东邓小平江泽民论世界观人生观价值观》，人民出版社，1997年版。
36．文选德主编：《新时期党员教育读本》，新华出版社，2000年版。
37．李雨林主编：《新世纪干部书库——道德文明系列》，科学出版社，1999年版。
38．《张岱年文集第6卷》，清华大学出版社，1995年版。
39．李振纲：《文化忧思录——中国文化的历史走向》，河北大学出版社，1994年版。
40．解思忠：《国民素质忧思录》，作家出版社，1997年版。
41．陆震：《中国传统社会心态》，浙江人民出版社，1996年版。
42．王克千、吴宗英：《价值观与中华民族凝集力》，上海人民出版社，2001年版。
43．沙莲香主编：《中国民族性》，中国人民大学，1989年版。
44．李庆善：《中国人新论——从民谚看民心》，中国社会科学出版社，1996年版。
45．李泽厚：《中国近代思想史论》，人民出版社，1979年版。
46．李淑梅：《社会转型与人的现代重塑》，山西教育出版社，1998年版。
47．沙莲香等：《中国社会文化心理》，中国社会出版社，1998年版。
48．何新：《中华复兴与世界未来》，四川人民出版社，1996年版。
49．中共湖南省委宣传部：《百年民族精神颂》，湖南大学出版社，2001年版。
50．中国社会科学院哲学研究所伦理学研究室编：《道德与精神文明》，上海人民出版社，1983。
51．李成文：《精神的让度——试论精神商品及其生产》，河南大学出版社，2000年版。
52．罗国杰主编：《道德建设论》，湖南人民出版社，1997年版。
53．周绍森等著：《科教兴国论》，山东人民出版社，1999年版。
54．黄硕风：《综合国力论》，中国社会科学出版社，1992年版。
55．陈桂生：《人的全面发展理论与现时代》，上海教育出版社，1988年版。
56．(美)克里斯托弗著，马泉，孙健龙译：《日本精神：一个巨人之谜》，光明日报出版社，1988年版。
57．欧阳友权、刘泽民著：《国民素质论：面向21世纪的国民素质研究》，湖南人民出版社，1998年版。
58．王卫国主编：《民族文化素质与现代化：增强中华民族凝聚力第四次学术讨论会论文集》(上册)，华夏出版社，1995年版。
59．丁建弘、李霞著：《普鲁士的精神和文化》，杭州：浙江人民出版社，1993年版。
60．(美)M，G，马森(Mary Gertude Mason)著，杨德山等译：《西方的中华帝国观：1840-1876))，时事出版社，1999年版。
61．孔庆榕主编：《碧血烽火铸国魂：中华民族凝聚力与抗日战争》，广东人民出版社，1995年版。
62．林卓才、王卫国主编：《中华民族精神与民族凝聚力：增强中华民族凝聚力第三次学术讨论会论文集》，广东人民出版社，1994年版。
63．陆震著：《中国传统社会心态》，浙江人民出版社，1996年版。
64．马戎、周星主编：《中华民族凝聚力形成与发展》，北京大学出版社，1999年版。
65．李宗桂主编：《儒家文化与中华民族凝聚力》，广东人民出版社，1998年版。
66．陈剑安著：《孙中山与中华民族凝聚力》，广东人民出版社，1997年版。
67．樊天顺等主编：《中华精神》，海洋出版社，1991年版。
68．毛亚庆：《从两极到中介》，北京师范大学出版社，1999年版。
69．陆有铨、皮亚杰：《理论与道德教育》，山东教育出版社，1984年版。
70．皮亚杰：《教育科学与儿童心理学》，文化教育出版社，1980年版。
71．陆钦仪、朱新均：《跨向21世纪学校德育的思考与展望》，北京师范大学出版社，1999年版。
72．李文海：《高校理论战线》，北京师范大学出版社，1999年版。
73．吴亚林：《德育创新论》，东方出版社，2001年版。
74．班华：《现代德育论》，合肥：安徽人民出版社，2001年版。
75．罗国杰：《思想道德修养》，北京：高等教育出版社，1998年版。
76．刘献君：《大学之治与大学之思》，华中理工大学出版社，2000年版。
77．马集庸，杨东平：《大学思想政治教育新论》，吉林教育出版社，1997年版。
78．孙瑞荪：《比较思想政治教育学》，高等教育出版社，2001年版。
79．刘仁学：《大学生思想政治教育的战略思考》，东北师范大学出版社，1997年版。
80．文萍：《心理学理论与教育》，广西师范大学出版社，1999年版。
81．胡厚福：《德育学原理》，北京师范大学出版社，1997年版。
82．李旭主编：《白话名言库》，湖北人民出版社，1994年版。
83．邵华泽：《大力弘扬和培育民族精神》，十六大报告辅导读本，人民出版社，2002年版。
84．舒志定：《高等教育国际化的现代政治分析》，《宁波大学学报》(教育科学版)，2000第2期。
85．何智蕴、刘海飞：《关于我国高等教育国际化的几点思考》，《华东经济管理》2000第2期。
86．李宗桂：《中华民族精神的历史发展和时代意义》，《中国高等教育》2003年第10期。
87．吴潜涛：《论中华民族精神的科学内涵》，《思想政治教育》，2003年第4期。
88．李兵：《浅谈学习江泽民的民族精神教育思想》，《教育探索》2001年第1期。
89．薛国凤、王亚晖：《教育国际化与民族精神教育》，《中国教育学刊》，2003年第3期。
90．成连保：《贯彻十六大精神，大力发展先进文化》，《云南民族大学学报》(哲学社会科学版)2003年第3期。
91．程凯华：《中国传统美德主要内容的梳理和研究》，《邵阳师范学院学报》，2003年第1期。
92．赵守运、马杰：《党的十六大对马克思主义哲学的新贡献》，《辽宁工程技术学院学报》(学社会科学版)，2003年第4期。
93．王音、庞艳华：《民族精神：全面建设小康社会的力量源泉》，《辽宁大学学报》(哲
学社会科学版)，2003年第2期。
94．詹万生：《弘扬与培育民族精神的思考与建设》，《教育科学研究》，2002年第5期。
95．孙喜亭：《弘扬与培育民族精神是大学的重要使命》，《高等教育研究》，2003年3期。
96．戴钢书：《试论毛泽东思想道德建设环境思想及其价值》，《毛泽东思想研究》，2003年第3期。
2．《马克思恩格斯全集》第42卷，人民出版社，1979年版。
3．《列宁全集》第17卷，人民出版社1988年版。
4．《列宁选集》第3卷，人民出版社1995年版。
5．《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版。
6．《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版。
7．《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》，中央文献出版社2002年版。
8．中共中央文献研究室：《十五大以来重要文献选编》，人民出版社2000年版。
9．沈壮海：《先进文化论》，高等教育出版社，2003年7月。
10．戴钢书：《德育环境研究》，人民出版社，2002年3月。
11．孙国栋，施国光：《中华民族精神和素质研究》，杭州大学出版社，1991年版。
12．江泽民：《论“三个代表”》，中央文献出版社，2001年版。
13．辜鸿铭：《中国人的精神》，海南出版社，1996年版。
14．万里云译著：《修齐治平安天下》，河南人民出版社，1997年版。
15．童编译：《圣算知天命——<论语>陆狻罚诮涛幕霭嫔纾?997年版。
16．倪建中主编：《文明中国——把一个怎样的国家带入二十一世纪》，中国社会出版社，1996年版。
17．彭明：《五四运动史》，人民出版社，1984年版。
18．顾建华，曾长秋：《中国传统文化》，中南工业大学出版社，1998年版。
19．朱耀延：《中国古代人才观》，新华出版社，1998年版。
20．张岱年、程宜山：《中国文化与文化论争》，中国人民人学出版社，1990年版。
21．周道生、曾长秋等：《中国文化概论》，中南工业大学出版社，1999年版。
22．瞿葆奎：《教育与社会发展》，人民教育出版社，1989年版。
23．路则省等：《爱国主义教育辞典》，大连出版社，1991年版。
24．天昌五等：《华夏文明的起源》，新华出版社，1999年版。
25．[苏]尼·瓦·贡恰连科著，戴世杰等译：《精神文化——进步的源泉和动力》，求实出版社，1988年版。
26．李昭公、朱新民：《国情教育教材》，光明日报出版社，1990年版。
27．[苏]伊·斯·马里延科著，辛正秋，王明辉译：《德育过程原理》，人民教育出版社 1986年版。
28．卢兴隆：《中国社会主义精神文明建设学》，军事科学出版社，1988年版。
29．宋志明：《儒家思想的新开展》，中国广播电视出版社，1995年版。
30．辛峻：《联想与印正——对中国思想的重新理解》，东方出版社，1994年版。
31．[苏]尼·切·博克萨罗夫著，赵俊智等译：《民族文化》，东方出版社，1989年版。
32．肖疌父、李锦全：《中国哲学史》，人民出版社，1982年版。
33．邵道生：《中国社会的困惑》，社会科学文献出版社，1996年版。
34．龙佳解、曹健华主编：《哲学思辨与改革开放》，海潮出版社，1999年版。
35．中共中央文献研究室编：《毛泽东邓小平江泽民论世界观人生观价值观》，人民出版社，1997年版。
36．文选德主编：《新时期党员教育读本》，新华出版社，2000年版。
37．李雨林主编：《新世纪干部书库——道德文明系列》，科学出版社，1999年版。
38．《张岱年文集第6卷》，清华大学出版社，1995年版。
39．李振纲：《文化忧思录——中国文化的历史走向》，河北大学出版社，1994年版。
40．解思忠：《国民素质忧思录》，作家出版社，1997年版。
41．陆震：《中国传统社会心态》，浙江人民出版社，1996年版。
42．王克千、吴宗英：《价值观与中华民族凝集力》，上海人民出版社，2001年版。
43．沙莲香主编：《中国民族性》，中国人民大学，1989年版。
44．李庆善：《中国人新论——从民谚看民心》，中国社会科学出版社，1996年版。
45．李泽厚：《中国近代思想史论》，人民出版社，1979年版。
46．李淑梅：《社会转型与人的现代重塑》，山西教育出版社，1998年版。
47．沙莲香等：《中国社会文化心理》，中国社会出版社，1998年版。
48．何新：《中华复兴与世界未来》，四川人民出版社，1996年版。
49．中共湖南省委宣传部：《百年民族精神颂》，湖南大学出版社，2001年版。
50．中国社会科学院哲学研究所伦理学研究室编：《道德与精神文明》，上海人民出版社，1983。
51．李成文：《精神的让度——试论精神商品及其生产》，河南大学出版社，2000年版。
52．罗国杰主编：《道德建设论》，湖南人民出版社，1997年版。
53．周绍森等著：《科教兴国论》，山东人民出版社，1999年版。
54．黄硕风：《综合国力论》，中国社会科学出版社，1992年版。
55．陈桂生：《人的全面发展理论与现时代》，上海教育出版社，1988年版。
56．(美)克里斯托弗著，马泉，孙健龙译：《日本精神：一个巨人之谜》，光明日报出版社，1988年版。
57．欧阳友权、刘泽民著：《国民素质论：面向21世纪的国民素质研究》，湖南人民出版社，1998年版。
58．王卫国主编：《民族文化素质与现代化：增强中华民族凝聚力第四次学术讨论会论文集》(上册)，华夏出版社，1995年版。
59．丁建弘、李霞著：《普鲁士的精神和文化》，杭州：浙江人民出版社，1993年版。
60．(美)M，G，马森(Mary Gertude Mason)著，杨德山等译：《西方的中华帝国观：1840-1876))，时事出版社，1999年版。
61．孔庆榕主编：《碧血烽火铸国魂：中华民族凝聚力与抗日战争》，广东人民出版社，1995年版。
62．林卓才、王卫国主编：《中华民族精神与民族凝聚力：增强中华民族凝聚力第三次学术讨论会论文集》，广东人民出版社，1994年版。
63．陆震著：《中国传统社会心态》，浙江人民出版社，1996年版。
64．马戎、周星主编：《中华民族凝聚力形成与发展》，北京大学出版社，1999年版。
65．李宗桂主编：《儒家文化与中华民族凝聚力》，广东人民出版社，1998年版。
66．陈剑安著：《孙中山与中华民族凝聚力》，广东人民出版社，1997年版。
67．樊天顺等主编：《中华精神》，海洋出版社，1991年版。
68．毛亚庆：《从两极到中介》，北京师范大学出版社，1999年版。
69．陆有铨、皮亚杰：《理论与道德教育》，山东教育出版社，1984年版。
70．皮亚杰：《教育科学与儿童心理学》，文化教育出版社，1980年版。
71．陆钦仪、朱新均：《跨向21世纪学校德育的思考与展望》，北京师范大学出版社，1999年版。
72．李文海：《高校理论战线》，北京师范大学出版社，1999年版。
73．吴亚林：《德育创新论》，东方出版社，2001年版。
74．班华：《现代德育论》，合肥：安徽人民出版社，2001年版。
75．罗国杰：《思想道德修养》，北京：高等教育出版社，1998年版。
76．刘献君：《大学之治与大学之思》，华中理工大学出版社，2000年版。
77．马集庸，杨东平：《大学思想政治教育新论》，吉林教育出版社，1997年版。
78．孙瑞荪：《比较思想政治教育学》，高等教育出版社，2001年版。
79．刘仁学：《大学生思想政治教育的战略思考》，东北师范大学出版社，1997年版。
80．文萍：《心理学理论与教育》，广西师范大学出版社，1999年版。
81．胡厚福：《德育学原理》，北京师范大学出版社，1997年版。
82．李旭主编：《白话名言库》，湖北人民出版社，1994年版。
83．邵华泽：《大力弘扬和培育民族精神》，十六大报告辅导读本，人民出版社，2002年版。
84．舒志定：《高等教育国际化的现代政治分析》，《宁波大学学报》(教育科学版)，2000第2期。
85．何智蕴、刘海飞：《关于我国高等教育国际化的几点思考》，《华东经济管理》2000第2期。
86．李宗桂：《中华民族精神的历史发展和时代意义》，《中国高等教育》2003年第10期。
87．吴潜涛：《论中华民族精神的科学内涵》，《思想政治教育》，2003年第4期。
88．李兵：《浅谈学习江泽民的民族精神教育思想》，《教育探索》2001年第1期。
89．薛国凤、王亚晖：《教育国际化与民族精神教育》，《中国教育学刊》，2003年第3期。
90．成连保：《贯彻十六大精神，大力发展先进文化》，《云南民族大学学报》(哲学社会科学版)2003年第3期。
91．程凯华：《中国传统美德主要内容的梳理和研究》，《邵阳师范学院学报》，2003年第1期。
92．赵守运、马杰：《党的十六大对马克思主义哲学的新贡献》，《辽宁工程技术学院学报》(学社会科学版)，2003年第4期。
93．王音、庞艳华：《民族精神：全面建设小康社会的力量源泉》，《辽宁大学学报》(哲
学社会科学版)，2003年第2期。
94．詹万生：《弘扬与培育民族精神的思考与建设》，《教育科学研究》，2002年第5期。
95．孙喜亭：《弘扬与培育民族精神是大学的重要使命》，《高等教育研究》，2003年3期。
96．戴钢书：《试论毛泽东思想道德建设环境思想及其价值》，《毛泽东思想研究》，2003年第3期。