网上课程开发平台的设计与实现
摘要
21世纪是一个教育信息化的时代，网上教育将是未来教育发展的主要趋势。其中网上课程的开发是发展网上教育的一个重要环节，是制约网上教育发展的一个瓶颈。目前我国网上课程的开发周期长，投资巨大，数量少并且质量也差，其中一个主要原因就是适合教师开发网上课程的软件工具太少。因此本人就借研究教育部《中小学教师继续教育网络课程开发》课题这一有利时机，开发一个集课程设计、开发于一体的适合教师使用的网上课程开发平台(Web-Course Development System，简称WebCDS)。这个平台为教师提供了一个基于Web的安全、易用、高效，能充分发挥教师主创性、灵活快捷的网上课程开发工具，从而缩短开发周期，减少经费投入，提高课程质量，促进网上教育的发展。
本论文分六个部分：第一章，引言。主要讲述了本课题研究和开发的背景、目的及意义；第二章，在分析Web的教学特性、相关的理论基础以及教学模式之上，提出了WebCDS的理论模型，并阐述了其功能特点；第三章，在理论模型的基础之上，提出了总体结构设计的思想，对各个功能模块进行了比较详细的设计，并对整个平台的安全性作了设计；第四章，这部分主要对开发方法、模式，技术方案以及实现该平台的关键技术如：组件技术、ADO(ActiveX Data Obiects，ActiveX数据对象)等进行了详细分析，并介绍了几个主要功能模块的技术实现；第五章，主要阐述了一些用户对该平台的试用和评价，并对评价结果进行了分析；本论文的最后一部分是结语，主要对本课题的应用前景作了展望，并对进一步工作进行了分析。
The 21th century is an era of e-Education, and web-based education will become the main tendency of the future education. The development of webcourses is an important step for the implementation of web-based education. Now the development of webcourses in China has such disadvantages as a long development circle, a large amount of investment, a small number and lower quality. One important reason that causes this is there are few software tools available for teachers. So the author researches and develops the Web-Course Development System (WebCDS) which can be used by teachers to design and develop webcourses. WebCDS provides teachers a webcourse development tool, which is based on web, safe, easy to use, high efficient, what's more, can bring teachers' creativity into full play. The system overcomes the above disadvantages: it shortens the development circle, improves the quality of courses, and promotes the web-based education.
The thesis is divided into 6 parts. The first chapter is the preface that mainly describes the background, purpose and meaning of the research and development of the project. Based on the analysis of the characteristics, theory base and instruction models of the web-based teaching, the second chapter puts forward the WebCDS's theoretical model and explains its functional features. The third chapter is mainly about the design ideas of the whole system, the detailed design of each module and the system's safety. The fourth chapter introduces the development methods, models, technical plan and the key development technologies such as component technology and ADO. In addition, it introduces the technical realization of the main functional modules. The fifth chapter is the evaluation on the system made by some teachers, and the analysis of the result made by the author. In conclusion, the thesis looks into the future of the system and analyzes the further work.
本论文分六个部分：第一章，引言。主要讲述了本课题研究和开发的背景、目的及意义；第二章，在分析Web的教学特性、相关的理论基础以及教学模式之上，提出了WebCDS的理论模型，并阐述了其功能特点；第三章，在理论模型的基础之上，提出了总体结构设计的思想，对各个功能模块进行了比较详细的设计，并对整个平台的安全性作了设计；第四章，这部分主要对开发方法、模式，技术方案以及实现该平台的关键技术如：组件技术、ADO(ActiveX Data Obiects，ActiveX数据对象)等进行了详细分析，并介绍了几个主要功能模块的技术实现；第五章，主要阐述了一些用户对该平台的试用和评价，并对评价结果进行了分析；本论文的最后一部分是结语，主要对本课题的应用前景作了展望，并对进一步工作进行了分析。
The 21th century is an era of e-Education, and web-based education will become the main tendency of the future education. The development of webcourses is an important step for the implementation of web-based education. Now the development of webcourses in China has such disadvantages as a long development circle, a large amount of investment, a small number and lower quality. One important reason that causes this is there are few software tools available for teachers. So the author researches and develops the Web-Course Development System (WebCDS) which can be used by teachers to design and develop webcourses. WebCDS provides teachers a webcourse development tool, which is based on web, safe, easy to use, high efficient, what's more, can bring teachers' creativity into full play. The system overcomes the above disadvantages: it shortens the development circle, improves the quality of courses, and promotes the web-based education.
The thesis is divided into 6 parts. The first chapter is the preface that mainly describes the background, purpose and meaning of the research and development of the project. Based on the analysis of the characteristics, theory base and instruction models of the web-based teaching, the second chapter puts forward the WebCDS's theoretical model and explains its functional features. The third chapter is mainly about the design ideas of the whole system, the detailed design of each module and the system's safety. The fourth chapter introduces the development methods, models, technical plan and the key development technologies such as component technology and ADO. In addition, it introduces the technical realization of the main functional modules. The fifth chapter is the evaluation on the system made by some teachers, and the analysis of the result made by the author. In conclusion, the thesis looks into the future of the system and analyzes the further work.
引文
1．祝智庭主编，《因特网教育资源利用》，高等教育出版社，2001年3月。
2．廖信彦编著，《ASP应用经典》，中国铁道出版社，2000年9月。
3．王西靖主编，《现代教育信息技术》，高等教育出版社，2000年7月。
4．[美]Scot Johnson 著，新智工作室译．《ActiveX Server Pages详解》．电子工业出版社，2000年3月。
5．杨浩编著，《JavaScripl入门与提高》，清华大学出版社．2000年3月。
6．汪晓平等编著，《ASP网络开发技术》，人民邮电出版社，2000年1月。
7．零壹编著，《轻松组建网上商店》，重庆大学出版社，2000年1月。
8．邱玉辉等主编，《计算机与教育》，西南师范大学出版社，1999年12月。
9．王行言等，《计算机信息管理基础》，高等教育出版社，1999年12月。
10．潘爱民著，《COM原理与应用》，清华大学出版社，1999年11月。
11．武焰等编著，《HTML编程指南》，电子工业出版社，1999年6月。
12．[美]Richard Mansfield等著，张其海等译，《Visual InterDev 6网络开发宝典》，人民邮电出版社，1999年5月。
13．[美]Steve Banick等著，科欣翻译组译，《Visual InterDev 6开发使用手册》，机械工业出版社，1999年5月。
14．袁鹏飞编著，《SQL Server 7.0数据库系统管理与应用开发》，人民邮电出版社，1999年5月。
15．张健沛编著，《数据库原理及应用系统开发》，中国水利水电出版社，1999年4月。
16．王国荣编著，《ActiveX Server Pages & Web 数据库》，人民邮电出版社，1999年3月。
17．赵昊彤等，《VBScript制作实例》，人民邮电出版社，1999年3月。
18．[美]Joanne Woodcock著，时向泉等译．《全面理解群件在企业中的应用》，清华大学出版社，1999年。
19．祝智庭主编，《学校现代教育技术应用指南(二)——计算机辅助教育卷》，百家出版社，1999年。
20．[美]McGloughlin，S著．吴润泽等译，《网上多媒体的设计》．科学出版社，1998年7月。
21．张海藩主编，《软件工程导论》(第三版)，清华大学出版社，1998年3月。
22．刘同侃，《多媒体教育应用基础》，电子工业出版社，1998年。
23．祝智庭主编，《多媒体CADI》，辽宁科学技术出版社，1997年9月。
24．陆群等编著，《网络中国：网络悄悄改变我们的生活》，兵器工业出版社，1997年。
25．乌美娜主编，《教学设计》，高等教育出版社，1994年10月。
26．陈庆章等，《从软件工程的角度看基于WEB的教学课程的开发》，《中国远程教育》，2001年2月。
27．张世正等，《校园网上教学环境的设计》．全国CBE学会《基于网络和计算机的教育》论文集，2000年11月。
28．刘念，《通用数据服务层的实现》，《计算机应用》，2000年7月。
29．柳了衡等，《面向对象数据存取方法的分析》，《计算机应用》，2000年6月。
30．陈文博等，《以组件对象为中心的动态Web开发技术》，《计算机应用》，2000年6月。
31．陆亦斌等，《DCOM技术在数据库系统中的应用》，《计算机应用》，2000年5月。
32．刘卫忠等，《多层客户机／服务器结构分析》，《网络世界》，2000年5月30日第20期。
33．楼伟进等，《COM／DCOM／COM+组件技术》，《计算机应用》，2000年4月。
34．杨竞，《基于Internet／Intranet的分布式动态Web应用系统开发技术》，《计算机应用》，1999年9月。
35．费孝霖，《我们需要这样的教学软件——对教学软件评价标准的思考》，《软件世界》，1999年3月。
36．陈邦新，《基于教学信息资源的校园网教育应用开发平台研究》，《99全球华人计算机教育应用大会论文集》，1999年。
37．钟勇等，《网上教学资源管理、制作平台设计的三级服务模型》，《微型电脑应用》，1998年第6期。
38．余胜泉，《基于Internet的教学模式》，《中国电化教育》，1998年第4期。
39．武法提、何克抗，《基于WWW的智能多媒体远程学习系统研究》，《98全球华人计算机教育应用大会论文集》，1998年。
40．何克抗，《建构主义——革新传统教学的理论基础》，《电化教育研究》，1997年第3、4期。
41．祝智庭，《网络教学系统的通讯模型》，《多媒体世界》，1997年第2期。
42．祝智庭，《CAI的概念、理论与技术——世纪之交的新视野》，《计算机与教育——97全国CBE年会论文集》，电子工业出版社，1997年。
43．何克抗，《建构主义学习理论与建构主义学习环境》，《教育传播与技术》，1996年第3期。
44．全国CBE学会《基于网络和计算机的教育》专题论文集，《上海师范大学学报》，2000年11月。
45. Zhu Z.T. (祝智庭，1996), Cross-Cultural Portability of Educational Software: A Communication-Oriented Approach. University of Twente. Netherlands.
46. dd Michael Ohl, Ward Mitchell Cates, Applying Metaphorical Interface Design Principles to the World Wide Web,Educational Techology, 1997,(11-12)
47. Berge, ZL (1998) Guiding Principles In Web-Based Instructional Design. Educational Media International, 35,2,
48. Dick, W And Carey, L (1996) The Systematic Design Of Instruction (4th Edn), New York, NY, Harpercollins Publishers.
49. Duffy, T. M., Lowyck. J., & Jonassen, D. H. (Eds.), (1992). Designing Environments For Constructivist Learning.
50. Hill. JR (1997) Distance Learning Environments Via The World Wide Web. In Khan, BH (Ed.). Web-Based Instruction, Englewood Cliffs, NJ, Educational Technology Publications.
51. Jonassen, D. H. (1991), Evaluating Constructivist Learning. Educational Technology, 31, 28-33.
52. Khan, BH (1998) Web-Based Instruction (WBI): An Introduction, Educational Media International. 35.2.
2．廖信彦编著，《ASP应用经典》，中国铁道出版社，2000年9月。
3．王西靖主编，《现代教育信息技术》，高等教育出版社，2000年7月。
4．[美]Scot Johnson 著，新智工作室译．《ActiveX Server Pages详解》．电子工业出版社，2000年3月。
5．杨浩编著，《JavaScripl入门与提高》，清华大学出版社．2000年3月。
6．汪晓平等编著，《ASP网络开发技术》，人民邮电出版社，2000年1月。
7．零壹编著，《轻松组建网上商店》，重庆大学出版社，2000年1月。
8．邱玉辉等主编，《计算机与教育》，西南师范大学出版社，1999年12月。
9．王行言等，《计算机信息管理基础》，高等教育出版社，1999年12月。
10．潘爱民著，《COM原理与应用》，清华大学出版社，1999年11月。
11．武焰等编著，《HTML编程指南》，电子工业出版社，1999年6月。
12．[美]Richard Mansfield等著，张其海等译，《Visual InterDev 6网络开发宝典》，人民邮电出版社，1999年5月。
13．[美]Steve Banick等著，科欣翻译组译，《Visual InterDev 6开发使用手册》，机械工业出版社，1999年5月。
14．袁鹏飞编著，《SQL Server 7.0数据库系统管理与应用开发》，人民邮电出版社，1999年5月。
15．张健沛编著，《数据库原理及应用系统开发》，中国水利水电出版社，1999年4月。
16．王国荣编著，《ActiveX Server Pages & Web 数据库》，人民邮电出版社，1999年3月。
17．赵昊彤等，《VBScript制作实例》，人民邮电出版社，1999年3月。
18．[美]Joanne Woodcock著，时向泉等译．《全面理解群件在企业中的应用》，清华大学出版社，1999年。
19．祝智庭主编，《学校现代教育技术应用指南(二)——计算机辅助教育卷》，百家出版社，1999年。
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23．祝智庭主编，《多媒体CADI》，辽宁科学技术出版社，1997年9月。
24．陆群等编著，《网络中国：网络悄悄改变我们的生活》，兵器工业出版社，1997年。
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27．张世正等，《校园网上教学环境的设计》．全国CBE学会《基于网络和计算机的教育》论文集，2000年11月。
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32．刘卫忠等，《多层客户机／服务器结构分析》，《网络世界》，2000年5月30日第20期。
33．楼伟进等，《COM／DCOM／COM+组件技术》，《计算机应用》，2000年4月。
34．杨竞，《基于Internet／Intranet的分布式动态Web应用系统开发技术》，《计算机应用》，1999年9月。
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39．武法提、何克抗，《基于WWW的智能多媒体远程学习系统研究》，《98全球华人计算机教育应用大会论文集》，1998年。
40．何克抗，《建构主义——革新传统教学的理论基础》，《电化教育研究》，1997年第3、4期。
41．祝智庭，《网络教学系统的通讯模型》，《多媒体世界》，1997年第2期。
42．祝智庭，《CAI的概念、理论与技术——世纪之交的新视野》，《计算机与教育——97全国CBE年会论文集》，电子工业出版社，1997年。
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