巧妙设计预学单 提高课堂效率

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• 论文作者：郑舒予
• 年：2016
• 作者机构：红石砬子镇中心小学;
• 论文关键词：预学单 ; 语文 ; 数学 ; 基础性 ; 针对性
• 会议召开时间：2016-12-26
• 会议录名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集
• 语种：中文
• 分类号：G623.2
• 学会代码：DFZH
• 会议名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议
• 会议地点：中国吉林省吉林市
• 主办单位：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 学会名称：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 页数：4
• 文件大小：1476k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

《语文课程标准》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程""语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。"预学是一项很好的自主阅读能力,教师在平时的教学中必须认真关注孩子的这方面能力,想方设法调动学生的预学积极性,挖掘预学工作带来的巨大潜能。如何设计预学单,才能更好的服务于课堂教学,才能更好的契合小学语文知识体系,才能贴近班级的学生?对于这样的问题,常常成为我在教学活动困惑。针对不同章节、题材的内容,要做到、灵活、巧妙。不要局限一种模式,避免思维定式。

引文

《语文课程标准》
    《浅谈如何提高语文课堂效率》
    《浅谈如何提高课堂教学效率》