新课程理念下的高中化学研究性学习实践探索

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• 论文作者：裴平国 ; 吴建芳 ; 史晶婧 ; 池振业 ; 周丽花 ; 岐强娜 ; 李丽
• 年：2017
• 作者机构：山西省平陆县平陆中学;
• 会议召开时间：2017-08-01
• 会议录名称：《教师教学能力发展研究》科研成果集（第八卷）
• 语种：中文
• 分类号：G633.8
• 学会代码：JLKT
• 学会名称：《教师教学能力发展研究》总课题组
• 页数：3
• 文件大小：252k
• 原文格式：O

摘要

<正>一、课题提出的背景关于研究性学习的探索,已有好多课题,探讨得非常清晰,那么在新课程标准下,化学高中阶段的学习要求采取研究性学习方式。如何在课堂教学中,让学生采取研究性学习方式,关键在于教师要创造适宜学生开展研究性学习的环境。因此确立本课题,对研究性学习的补充和实际应用具有重要意义。当今时代,全球化己成为我们无法回避的客观存在。布莱恩·霍尔姆斯是英国著名的比较教育学家,

引文