浅谈小学数学思维能力的培养

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• 论文作者：刘必涛
• 年：2017
• 作者机构：重庆市酉阳县龙潭镇井岗小学;
• 论文关键词：小学数学 ; 思维能力培养 ; 自学
• 会议召开时间：2017-02-18
• 会议录名称：“决策论坛——创新思维与领导决策学术研讨会”论文集（上）
• 语种：中文
• 分类号：G623.5
• 学会代码：KJQY
• 会议名称：决策论坛——创新思维与领导决策学术研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院
• 学会名称：《科技与企业》编辑部
• 页数：1
• 文件大小：1658k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

培养小学生的思维能力是当前小学教学实现素质教育的主要内容,同时也是小学教学的主要教学目标之一。对此,本文主要从自学中培养独立思考能力、在探讨中培养分析问题能力、从说理中培养语言表达能力、从训练中培养灵活思维能力、从评讲中培养判断推理能力、从小结中培养归纳概括能力几方面进行全部的分析,提出恰当的教学手段,提供给相关教育人员,供以借鉴。

引文

[1]王燕仙.提高小学低段学生数学思维能力的策略研究[J].新课程(小学).2016(09)
    [2]杨忠良.试论在小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J].读天下.2016(23)