浅谈小学语文阅读教学的智慧

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• 论文作者：郭小慧
• 年：2016
• 作者机构：吉林市船营区第九小学校;
• 论文关键词：阅读教学 ; 自主性 ; 兴趣 ; 朗读 ; 感悟
• 会议召开时间：2016-12-26
• 会议录名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集
• 语种：中文
• 分类号：G623.23
• 学会代码：DFZH
• 会议名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议
• 会议地点：中国吉林省吉林市
• 主办单位：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 学会名称：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 页数：5
• 文件大小：712k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

[1]阅读教学是语文教学的重要组成部分。新课标对小学语文阅读教学提出了总体目标和要求:"具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,有较为丰富的积累和良好的情感,注重情感体验,发展感受和理解能力。"本文从"阅读教学"这一层面出发,分四个方面来浅谈如何在小学语文阅读教学中培养小学生的阅读能力。

引文

[1]许东友《关于小学语文阅读教学的几点思考》2008
    [2]王鸣迪《为了“阅读”的阅读教学》2005
    [3]陈树立《小学语文阅读教学之我见》2011
    [4]王满良《小学生如何培养阅读能力》2016
    [5]窦桂梅《语文新课程的新思考》2003