美国公民道德教育分析启示

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• 论文作者：陈虹 ; 张杰
• 年：2017
• 作者机构：沈阳工业大学马克思主义学院;
• 论文关键词：美国 ; 公民道德教育 ; 启示
• 会议召开时间：2017-02-18
• 会议录名称：“决策论坛——创新思维与领导决策学术研讨会”论文集（下）
• 语种：中文
• 分类号：G41
• 学会代码：KJQY
• 会议名称：决策论坛——创新思维与领导决策学术研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院
• 学会名称：《科技与企业》编辑部
• 页数：1
• 文件大小：1499k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

公民道德教育是每个国家都要进行的一种理论学习教育,美国作为发达国家,其公民道德教育的内容、方式等方面对中国思想政治教育的发展具有参考价值。通过对美国公民道德教育的分析,可以加深对教育规律的认识,有助于我国借鉴优秀教育成果,推动我国高校思想政治教育的变革与发展。

引文

[1]刘爱红.对国外爱国主义教育的几点认识.安阳师范学院学报,2005.
    [2]沈壮海.思想政治教育有效性研究.武汉:武汉大学出版社,2001.
    [3]王恩铭.美国名校风采.上海:上海外语教育出版社,2000.
    [4]郑文.当代美国教育问题透视.广州:中山大学出版社,2002.