初中地理课堂教学导入策略探究
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- 论文作者：李红梅
- 年：2016
- 作者机构：乌苏市第五中学;
- 论文关键词：初中地理导入环节教学策略
- 会议召开时间：2016-10-21
- 会议录名称：2016年课堂教学改革专题研讨会论文集
- 语种：中文
- 分类号：G633.55
- 学会代码：JYCJ
- 会议名称：2016年课堂教学改革专题研讨会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
- 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
- 页数：1
- 文件大小：120k
- 原文格式：O
- 会议级别：全国
摘要
导入是课堂教学的重要组成部分,在整个教学中对学生兴趣的激发、教学效果的提高具有极其重要的作用。巧妙设计导入环节,调动学生参与学习的激情,优化教学结构成为现代教育形势下广大教师所研究的重要课题。
引文
[1]郑国全.初中地理新课导入法新探.考试周刊,2008(15).
[2]杨小洪.初中地理课导入五法.中外教学研究,2007(11).
[3]李静.初中地理课堂教学导入七法.中国科教创新导刊,2008(12).
[2]杨小洪.初中地理课导入五法.中外教学研究,2007(11).
[3]李静.初中地理课堂教学导入七法.中国科教创新导刊,2008(12).