小学语文教学中如何渗透德育

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• 论文作者：吴彩丽
• 年：2017
• 作者机构：大名县明德实验小学;
• 会议召开时间：2017-06-12
• 会议录名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集
• 语种：中文
• 分类号：G623.2
• 学会代码：JYCJ
• 会议名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
• 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
• 页数：2
• 文件大小：274k
• 原文格式：O
• 会议级别：全国

摘要

<正>"文以载道",古人常用文章来记载道理,托物言志,从而展现自己的人生观、世界观,展现自己的政治抱负、人生志趣。语文课程标准指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把他们当作语文课堂的附加任务,应注意熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常教学过程之中。"这也就是说,在语文教学中有机地渗透道德教育,是语文老师应尽的义务与责任。小学语文教材中的课文是经过编者们精心挑选出来的,字里行间无不蕴含着社会主义的思想教育因素,这就决定了

引文