摘要
《普通生态学》是研究生命系统与环境系统相互关系的学科,是一门综合性极强的科学,是高等院校农、林、草等专业本科生的一门专业基础课。在实际的教学过程中发现该课程设置尚存在许多问题,因此课程组在本轮教学中改革了课程考核方式,将平时的阶段性测验融入到日常的课堂教学中,激发学生学习兴趣,改善理论课教学效果,并将案例与理论结合,应用到课程教学中,提高了学生生态环境保护的意识,最终达到培养生态学优秀人才的目标。
引文
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