学习新规程 领会新标准 把握中小学图书馆建设与发展新脉动和新方向
摘要
2018年5月,教育部对《中小学图书馆(室)规程(修订)》再次进行修订,不仅条款内容增加不少,而且标准要求有了很大变化。通过在比较中学习和领会新规程,为落实好新规程,促进中小学图书馆建设与发展寻找新方向。
引文
[1]黄少虹.中小学图书馆管理基础教程[M].北京:人民出版社,2006.
[2]张树华.中小学图书馆工作导论[M].北京:书目文献出版社,1998.
[2]张树华.中小学图书馆工作导论[M].北京:书目文献出版社,1998.